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14.某同学做凸透镜成像的实验时,将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm的地方,当它向透镜移动时,其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度,则下列说法正确的是(  )
A.蜡烛距离凸透镜10cm时,一定不能成像
B.蜡烛距离凸透镜15cm时,一定成放大的虚像
C.蜡烛距离凸透镜30cm时,一定成放大的实像
D.蜡烛距离凸透镜40cm时,一定成缩小的实像

分析 (1)凸透镜成像时,当物体在凸透镜的二倍焦距以外时,物体移动速度大于像的移动速度;当物体在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间时,物体移动速度小于像的移动速度;根据物距和焦距的关系,判断凸透镜的焦距取值范围;
(2)根据凸透镜成像的规律,判断蜡烛距离凸透镜的距离,以及凸透镜成像的特点:
①u>2f,2f>v>f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机;
②2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪;
③u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.

解答 解:蜡烛放在距离透镜20cm的地方,当它向透镜移动时,其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度,说明蜡烛在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间,所以2f>20cm>f,所以20cm>f>10cm.
A、当蜡烛距离凸透镜10cm时,U<f,成倒正立、放大的虚像.故A错误;
B、蜡烛距离凸透镜15cm时,物距可能在2倍焦距和2倍焦距之间,那么成倒立放大的实像,也可能在1倍焦距以内,那么成正立放大的虚像,也可能在焦点上,则不成像,故B错误;
C、蜡烛距离凸透镜30cm时,物距可能在2倍焦距和1倍焦距之间,那么成倒立放大的实像,也可能大于2倍焦距,那么成倒立缩小的实像,故C错误;
D、蜡烛距离凸透镜40cm时,U>2f,成倒立、缩小的实像;故D正确.
故选D.

点评 掌握凸透镜成像的三种情况的物距和像的性质.
U>2f,成倒立、缩小的实像;
2f>U>f,成倒立、放大的实像;
U<f,成倒正立、放大的虚像.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能.
(1)如图甲所示,将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸一被弯折的部位,会感觉到弯折部位的温度升高,表明铁丝的内能变大.
(2)如图乙所示,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞压下,我们会看到:棉絮着火了,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度升高并达到着火点,所以出现了我们所看到的现象.
(3)上述的这两个现象都说明了做功是改变物体内能的另一种方式.用能量的观点来分析上述的两个现象,我们发现,用这种方法改变物体的内能时,能量是在机械能和内能之间相互转化的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.小李用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m,作用在绳子自由端的拉力是400N,不考虑绳重及摩擦(g=10N/kg).求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)动滑轮的重力;
(3)若用此滑轮组改拉1200N的物体,求此时滑轮组的机械效率?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.沈清同学在探究“凸透镜成像的规律”时,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像.为使光屏上清晰的像变小些,下列调节方法可行的是(  )
A.将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜
B.将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜
C.保持蜡烛和光屏的位置不动,将透镜适当靠近光屏
D.保持蜡烛和光屏的位置不动,将透镜适当靠近蜡烛

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光点,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向右移动到20cm刻度处,为了在光屏上再次得到清晰的像,应向右(填“左”或“右”)调节光屏.如不移动光屏则应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的凸透镜(填光学元件名称).远视(填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.
(4)在图乙基础上,将点燃的蜡烛移到标尺35cm处,然后前后移动光屏找到清晰的像.生活中投影仪或幻灯机就是利用这一成像原理来工作的.再将蜡烛向靠近透镜方向移动1cm,则所成像的大小会变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到距凸透镜5cm处时,前后移动光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)得到蜡烛的像,此时凸透镜成虚(填“实”或“虚”)像.若想看到此像,观察方法应是从凸透镜右侧透过透镜观察.
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果D.
A.没有影响     B.不能成像
C.成一半的像   D.仍能成完整的像,但亮度变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为20cm和40cm的凸透镜L1和L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏安放在如图所示的光具座上
(1)为保证实验能够完成,应选择L1(填L1或L2)进行实验.
(2)如图所示,保持蜡烛和透镜的位置不变,向右移动光屏,可在光屏上成等大(填“放大”或“缩小”或“等大”)的像.
(3)实验中随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像成在光屏的中央,则应向下(填“上”或“下”)调节凸透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在探究凸透镜成像的实验中,

(1)小明同学将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图甲所示,这一操作是为了测量凸透镜的焦距.
(2)接下来,小明将器材组装成图乙,其中明显还需要调整的一个器材是光屏.调整后恰好能从光屏上观察到倒立、缩小(缩小/放大)的实像,该成像特点可作为照相机的原理(照相机/电影放映机).
(3)实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况,为得到完整的像,他可将凸透镜向下调节;
(4)小明取来一副近视眼镜放在凸透镜前,且较靠近凸透镜,仅移动光屏,在光屏上获得一清晰的像(如图丁所示).拿走眼镜,为了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,仅将光屏向右(左/右)移动适当的距离,或仅将蜡烛向左(左/右)移动适当的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,同学们在老师的指导下,进行了如下探究过程.

探究实验记录表(凸透镜镜焦距f=10cm)
实验次数物体到凸透镜距离(物距(u/cm))像的放大或缩小像的正立或倒立像的虚实
130缩小倒立实像
225缩小倒立实像
320等大倒立实像
416放大倒立实像
512放大倒立实像
68放大正立虚像
74放大正立虚像
(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度.
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如右表.
①分析表中1和2数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像;
②分析表中6、7数据可知:当物距小于焦距时,凸透镜成正立放大的虚像.
(3)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛逐渐燃烧变短,光屏上烛焰的像会向上移动.
(4)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图16乙所示的实验现象,其中A图是画错的,C图反映了放大镜的成像原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.物体所含物质的多少叫做质量,在用天平测某物体质量的实验中,三次测量数据分别是267.5g、267.8g、267.6g,则最接近物体质量的真实值是267.6g.

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同步练习册答案