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8.某工人利用动滑轮在20s内将300N的物体匀速提高4m,已知这个动滑轮的机械效率是80%.求:
①该工人所做的总功是多少?
②他所用拉力大小为多少?
③他做功的功率是多少?

分析 (1)先利用W=Gh求出有用功,根据有用功、总功和机械效率的关系求出总功;
(2)求出拉力端移动的距离,再利用W=Fs求拉力大小;
(3)知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求出做功功率.

解答 解:
(1)使用动滑轮做的有用功:
W有用=Gh=300N×4m=1200J,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$得总功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{1200J}{80%}$=1500J;
(2)由图可知n=2,则拉力端移动距离s=2h=2×4m=8m,
由W=Fs得拉力大小:
F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{1500J}{8m}$=187.5N;
(3)工人做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1500J}{20s}$=75W.
答:①该工人所做的总功是1500J;
②他所用拉力大小为187.5N;
③他做功的功率是75W.

点评 本题中主要考查了功和功率的计算,搞清各力与距离之间的对应关系,熟练运用相关公式是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.为了测出海底的深度,在海面的一艘船上有一台超声测位仪,它竖直向下发射一超声波,经过4s接收到反射回波,超声波传播速度为1000m/s,则海底为2000m深.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于杠杆的说法中正确的是(  )
A.使用杠杆的目的都是为了省力B.天平不是杠杆
C.杠杆可以是直的,也可以是弯曲的D.支点只能在杠杆的正中间

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆.如图所示,要剪开铁皮,应该用B最合适,若有三种独轮车如图所示,你认为E最适合(选填对应的字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图定滑轮重2N,动滑轮重1N.物体A在拉力F的作用下,1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m.如果不计绳重和摩擦,拉力的功率为1.8W,此滑轮组的机械效率为88.9%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.常用温度计的测量准确度(分度值)是1℃,而体温计的准确度可达0.1℃,体温计精度高的主要原因是
(  )
A.体温计测量范围小
B.体温计的外形特殊,玻璃管的一边凸起有放大作用
C.体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口
D.体温计玻璃管的内径很细,其容积比玻璃泡的要小得多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小虎同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.

①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底.根据图中温度计的放置情况可知测出的水温将偏高(高/低).
②B图中读数的错误是俯视读数.
③C图中在实验某时刻温度计的示数为48℃.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,安装实验器材时应按照自下而上(自上而下/自下而上)的顺序进行.实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因水的质量过多、水的初温过低.
(3)如图E中图乙所示是在沸腾前的现象,在给水加热的过程中,出现杯中的气泡内是水蒸气(空气/水蒸气),这些气泡在上浮的过程中越来越小,说明杯中底部的水温大于(大于/等于/小于)上部的水温.
(4)如图甲所示烧瓶中水的温度为84℃.水沸腾后,继续加热,温度计的示数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,这时一同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为水的沸点随瓶内气压的减小而降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某校八年级某班的一课外探究小组的同学们,在课外探究“钟摆摆动快慢与哪些因素有关”的实验时,首先进行了猜想:
(1)钟摆摆动快慢可能与钟摆的轻重有关;
(2)钟摆摆动快慢可能与钟摆的长度有关;
(3)钟摆摆动快慢可能与钟摆偏离的角度有关;
根据猜想,该组同学用不同的小球代替钟摆,分别挂在不同长度的细线下进行实验,并将实验数据记录在如下的表格内:
表一:
 510
  木球612
  铅球612
表二:
 510
  20510
  501020
表三:
 510
  5612
10612
(1)从表1数据你可以得出的结论是钟摆摆动一次的时间与钟摆球的种类无关;
(2)从表2数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定时,摆长越长,摆动时间越长;
(3)从表3数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定、摆长相同时,摆针偏转角度与摆动时间无关;
(3)综上所做的实验,归纳起来可以得出的结论是钟摆摆动的快慢与钟摆球的种类、摆球的偏转角度无关,与摆长有关,摆长越长,摆动时间越长.
(4)因此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取缩短摆长(选填“增加摆的长短”或减小摆的长短)的方法,使它走时准确,而发现摆钟变快时,又可以采取增加摆长的方法,使它恢复走时准确.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时,落地点与抛出点的水平距离各有不同,善于观察的他们想探究“水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离”与什么因素有关,根据生活中的感受,他们提出了以下猜想:
猜想一:与抛出物体的质量有关;
猜想二:与水平抛出的速度有关;
猜想三:与水平抛出点离地高度有关;
为了验证以上猜想,他们从实验室借来能控制速度的弹射器、不同的小钢球、刻度尺等实验器材,按照如图所示的实验方法进行实验探究,得到数据记录在表一和表二中.
表一 小球质量  10克
实验序号抛出点离地高度h
(米)
水平抛出的速度v
(米/秒)
落地点与抛出点的水平距离L(米)
1210.64
2221.28
3242.56
4443.61
5622.21
表二小球质量  20克
实验序号抛出点离地高度h
(米)
水平抛出的速度v
(米/秒)
落地点与抛出点的水平距离L(米)
6210.64
7321.56
8511.01
9822.56
101045.71
①为了验证猜想一,应选用实验序号为1与6的数据进行分析.
②小明分析比较实验序号1与2与3中的数据,得出初步结论:当抛出点离地高度h相同时,落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比.
③小亮分析比较实验序号3与9中的数据,得出初步结论:水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离L与抛出点离地高度h无关.请你判断他的结论是否正确,并请说明理由错误;没有控制水平抛出的速度v相同.
④进一步分析比较实验序号1与2与3数据中的落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值,可得出初步结论:抛出点离地高度h相同时,落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值是个定值.

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同步练习册答案