【题目】(1)如图中测力计示数为N。
(2)小明猜测:“图中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”.设计实验检验猜测,并填写实验报告。
①实验目的:。
②实验步骤(若需要可补充器材):。
③滑轮组的机械效率(用测出的物理量表达):。
【答案】(1)1.2N;(2)①实验目的:探究物重对机械效率的关系;②实验步骤:1)按如图的方式正确组装滑轮组,用弹簧测力计测出钩码的重力,记为G物;2)将一个重为G钩码挂在动滑轮的下端,弹簧测力计勾住绳子的末端;匀速向上拉动绳子的末端,并在匀速的过程中读出此时弹簧测力计的示数记为F;3)依次增加动滑轮下端的钩码数量,重复实验;③表达式:η=.
【解析】
试题分析:(1)观察弹簧测力计可知:弹簧测力计量程0-5N;分度值为0.2N,指针正对1N下一小格,故弹簧测力计示数为1.2N;(2)①由于小明猜测:“滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”故该实验探究物重对机械效率的影响即实验目的探究物重对机械效率的关系;②关于实验步骤:要用到控制变量法改变钩码重力多次实验测量多组数据进行比较故步骤为:1)按如图的方式正确组装滑轮组,用弹簧测力计测出钩码的重力,记为G物;2)将一个重为G钩码挂在动滑轮的下端,弹簧测力计勾住绳子的末端;匀速向上拉动绳子的末端,并在匀速的过程中读出此时弹簧测力计的示数记为F;3)依次增加动滑轮下端的钩码数量,重复实验;③表达式:η=.
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【题目】如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,过一段时间后,滚摆停止上下滚动,下列说法正确的是( )
A. 滚摆下降时,重力势能减小,动能增加
B. 滚摆到最低点后又上升,重力势能转化为动能
C. 滚摆整个运动过程中,机械能守恒
D. 滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械能减小
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【题目】一重为10牛的正方体木块漂浮在蓄水池的水面。若该池水位由5米降低到4.5米时,池底所受水的压强______,木块下表面所受水的压力______,木块所受的浮力______。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
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【题目】关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是()
A. 物体温度不变,一定没有吸热
B. 物体吸收热量,温度一定升高
C. 物体温度升高,内能一定增加
D. 物体温度升高,一定吸收热量
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【题目】水平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的水平推力在5s内推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全程用时6s,整个过程中水平推力做功_____J,重力做功_____J;5s内推力的功率为_____W.
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【题目】簧测力计的弹簧断了很小一部分,拆去断掉的较短部分,把剩下较长部分弹簧仍装在原来的弹簧测力计上,零点校正后用它测力,结果( )
A. 测量值比实际值大 B. 测量值比实际值小
C. 测量值与实际值相等 D. 以上都有可能
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【题目】如图所示,是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置.
()组装实验器材时,先根据________________________的高度来固定铁圈和石棉网的高度,再将烧瓶用铁夹固定;
()用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中的水量会减少,这是由于水________(填物态变化名称)造成的;
()继续加热,在烧瓶口会冒出许多“白气”,“白气”是由________________(选填“空气中”、“沸水产生”)的水蒸气发生物态变化形成的.
()而在金属盘底部会出现水滴,为了实验效果明显,让“雨”下的更大一些,现有热水、冰和干冰,则可在金属盘中加________________.
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【题目】使用蓝牙耳机接听手机来电,信号传输示意图如图,蓝牙通信的电磁波
A.是蓝光
B.波长比手机通信的电磁波短
C.在真空中传播速度为340m/s
D.在真空中传播速度比手机通信的电磁波小
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【题目】下列措施中,能减小摩擦力的是( )
A. 拧瓶盖时,在瓶盖上套个橡皮筋,容易拧开瓶盖
B. 足球鞋底装有鞋钉
C. 运动员(举重运动员)比赛前往手上抹镁粉
D. 溜冰鞋底装有滚轮
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