分析 (1)自行车对地面产生的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小;
(2)知道每个轮子与地面的接触面积可求受力面积,根据压强公式求出对地面产生的压强;
(3)知道学生的质量可求重力,自行车对地面的压力等于学生和车重之和,再根据压强公式求出压强.
解答 解:(1)自行车对地面产生的压力:F车=G车=m车g=20kg×10N/kg=200N;
(2)自行车对地面产生的压强:
p车=$\frac{{F}_{车}}{S}$=$\frac{200N}{2×5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2×105Pa;
(3)学生的重力:
G人=m人g=45kg×10N/kg=450N,
此时自行车对地面的压力:F=G总=G车+G人=450N+200N=650N,
此时自行车对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{650N}{2×5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6.5×105Pa.
答:(1)自行车对地面产生的压力为200N;
(2)自行车对地面产生的压强为2×105Pa;
(3)如果一个质量为45kg的同学骑着自行车,自行车对地面的压力为650N,压强为6.5×105Pa.
点评 本题考查了压强和压力的计算,关键是知道平面上物体的重力和物体对地面的压力相等,计算过程要注意单位的换算.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车速太快 | B. | 车速太慢 | C. | 突然起动 | D. | 紧急刹车 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物理现象(摘取原文) | 物理知识 | |
① | 列车刹车时,仍继续向前运动 | 列车具有惯性 |
② | 有一条安全线 | 流体速度越大,压强越小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 听众欣赏交响乐曲 | B. | 学生听老师讲课 | ||
C. | 超声波排除人体内的结石 | D. | 路人听到汽车鸣笛声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的动能转化为重力势能 | B. | 物体的重力势能转化为动能 | ||
C. | 物体的机械能保持不变 | D. | 物体的机械能减小 |
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