分析 (1)利用1m/s=3.6km/h进行单位换算;
(2)司机鸣笛后,声音传到障碍物返回汽车时,汽车以20m/s的速度已经前行了2s,在这段时间内,声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与障碍物距离的2倍,根据速度公式求司机鸣笛时汽车与障碍物距离,再减去汽车行驶的距离就是刹车处司机距障碍物的距离.
解答 解:
(1)20m/s=20×3.6km/h=72km/h;
(2)从鸣笛开始到听到回声刹车的简要分析图如下:
由v=$\frac{s}{t}$可得,在t=2s的时间内,汽车行驶的距离:
s1=v1t=20m/s×2s=40m,
声音传播的距离:
s2=v2t=340m/s×2s=680m,
设司机鸣笛时汽车到障碍物的距离为s,
则:2s=s1+s2,
s=$\frac{1}{2}$(s1+s2)=$\frac{1}{2}$(40m+680m)=360m,
刹车处司机距障碍物的距离:
s3=s-s1=360m-40m=320m.
故答案为:72;刹车处司机距障碍物的距离为320m.
点评 本题考查了速度公式及回声测距离的应用,解题的关键是弄清:
①声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍;
②刹车处司机距障碍物的距离等于鸣笛时汽车与山崖距离减去汽车行驶的距离.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两个电阻可能是并联 | |
B. | 两个电阻的阻值可能相等 | |
C. | 通过两个电阻的电流一定相等 | |
D. | 通过两个电阻的电荷量相等时,电流做的功一定相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 串联 | B. | 并联 | ||
C. | 可能串联,也可能并联 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | pM>p N | B. | pM<PN | C. | pM=pN | D. | 无法比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量大,有利于飞机稳定飞行 | B. | 体积小,使用灵活 | ||
C. | 硬度小,便于切割 | D. | 密度小,有利于减小质量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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