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    在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如右图所示。根
    据图线可知（   ）
    A．甲导体的电阻比乙的大；B．乙导体的电阻比甲的大；
    C．甲、乙的电阻一样大；D．无法比较甲、乙的电阻大小。
    B

    试题分析：观察图像可知，导体甲、乙对应的I—U图像均为过原点的一条直线，从数学角度分析，是两个正比例函数的图像，由欧姆定律可知函数比例系数分别为、，甲图像在乙图像的上方，所以＞，因为R甲、R乙大于0，所以R甲＜R乙。另：如下图，过横轴上电压为U一点作横轴垂线分别与甲、乙图像相交，交点纵坐标分别为I甲、I乙，I甲＞I乙，所以
    R甲＜R乙，即乙导体的电阻比甲导体的大。对照各选项，B正确，选填B。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    将一个5Ω的电阻和一个20Ω的电阻串联，等效电阻是______Ω；若将它们并联，等效电阻是______Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    （1）、连接电路时，开关应当           。
    （2）、小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

    （3）、将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为_________A，则R的阻值为_____________Ω。
    （4）、换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将_______（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为_______V。
    （5）、小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分)我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
    (1)(2分)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．
    (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．       ．b．       ．
    (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    根据表中数据得到的结论是                     ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为       Ω．
    (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成lOΩ的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，              ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
    (5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是       ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是       (选填“A”或“B”)．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽用图中所示的电路探究“当电阻阻值不变时，通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”，图21是小丽未完成连接的实验电路。

    （1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。

    （2）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示，请你通过表格中的实验数据，归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式：I=          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干
    （1）画出该实验的电路图。
    （2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是＿＿＿＿，滑动变阻R2的作用是＿＿＿＿＿.
    （3）下面是他们获取的一组实验数据：实验中他们选用的定值电阻阻值为＿＿＿＿＿Ω；

    （4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究电流与电压、电阻的关系时，同学们设计了图中甲所示的电路图，其中R为定值电阻，
    R′为滑动变阻器。试验后，数据记录在表1和表2中。

    （1）由于电路中电流的大小受多种因素影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了     　　　　  法。
    （２）根据甲电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。

    （３）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    a.由表1可得：                                                
    b.由表2可得：                                                
    （4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向     （填“左”或“右”）调节滑片使电压表示数仍为3V。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
    （1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．

    （2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应　            　．
    （3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是　          　．
    （4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
    ①请指出他在操作中的错误：　         　．
    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会　 　（填“变大”或“变小”）．
    （5）分析表中数据
     
    		电压U=2V
    次数
    		1
    		2
    		3
    电阻R（Ω）
    		5
    		10
    		20
    电流I（A）
    		0.4
    		0.2
    		0.1
    请你总结电流与电阻的关系：　                          　．
    （6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　 　（填序号）．
    ①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验中：
    （1）本实验应采用的研究方法是　　．
    （2）在”研究电流与电压的关系“时，某同学连接了如图所示的电路，电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线画上“×”，再把正确的接线画上．
    （3）在“研究电流与电阻的关系”时，把定值电阻10Ω换成15Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向　　（填“左”或“右”）移动，目的是保持　　不变．
    （4）利用本实验的器材，你还能进行的实验有　　．（写出一个实验即可）

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