表一 R1=5Ω | 表二 R2=10Ω | 表三 R3=20Ω | ||||||
实验序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 实验序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 实验序号 | 电压(伏) | 电流(安) |
1 | 1.5 | 0.3 | 4 | 1.5 | 0.15 | 7 | 1.5 | 0.075 |
2 | 3.0 | 0.6 | 5 | 3.0 | 0.3 | 8 | 3.0 | 0.15 |
3 | 4.5 | 0.9 | 6 | 4.5 | 0.45 | 9 | 4.5 | 0.225 |
分析 (1)要探究电流和电压的关系,需使电阻不变,即用同一段导体,改变电压值,根据电流与电压变化的关系即可得出初步结论;
(2)利用控制变量法对保持电阻两端的电压不变、电流变化的数据进行分析,初步得出电流与电阻的关系;
(3)根据表格中数据计算出电压和电流的比值,同一导体比值相同,不同的导体比值不同,且电阻越大,比值越大.
解答 解:(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9的电流与电压变化的倍数关系,电阻一定时,电压变为原来的几倍,电流也随之变为原来的几倍,
所以可以得出的结论是:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(2)分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的电流与电阻变化的倍数关系,电压一定时,电阻变为原来的几倍,电流随之变为原来的几分之一,
所以可以得出的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成正比.
(3)表一中电压和电流的比值均为5;表二中电压和电流的比值均为10;表三中电压和电流的比值均为20;
①分析比较表一或表二或表三有关数据,可初步得出,其两端的电压与通过这段导体的电流的比值是相同的.
②分析比较表一、表二和表三有关数据,可初步得出,不同导体,其两端的电压与通过这段导体的电流的比值是不同的,且电阻越大,比值越大.
故答案为:(1)当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
(2)当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成正比;
(3)①同一导体,其两端的电压与通过这段导体的电流的比值是相同的;
②不同导体,其两端的电压与通过这段导体的电流的比值是不同的,且电阻越大,比值越大.
点评 此题是研究“电流、电压、电阻的关系”实验,主要考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力,在分析数据时,注意控制的量和改变的量对电流的影响.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在砂面上产生压痕深的金属块的质量一定大 | |
B. | 在砂面上产生压痕浅的金属块的底面积一定大 | |
C. | 如果在砂面上产生的压痕深浅一样,则两金属块的密度与体积的乘积一定相等 | |
D. | 如果在砂面上产生的压痕深浅一样,则两金属块的密度与边长的乘积一定相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
空车质量 | 1100kg | 车身长度 | 3.8m |
满载人员 | 10人 | 最大车速 | 45km/h |
满载时轮胎与地接触面积 | 0.1m2 | 平路连续行驶里程 | ≤80km |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 跳板跳水运动员起跳后,在上升过程中势能不断转化为动能 | |
B. | 跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性作用 | |
C. | 掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用 | |
D. | 在4×100m接力赛中,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止 |
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