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    一凸透镜的焦距f=10cm，当物体放在u=25cm处时，所成的像是
    倒立
    倒立
    、
    缩小
    缩小
    、实像；这种原理主要用于
    照相
    照相
    机．
    分析：根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
    u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．
    解答：解：凸透镜的焦距f=10cm，当物体放在u=25cm处时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
    故答案为：倒立；缩小；照相．
    点评：凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、下面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请你和他一起完成这项探究：
    （1）小明将透镜放在太阳光下，在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F（如图所示），该点就是透镜的
    焦
    点；请用刻度尺量出该凸透镜的焦距f=
    1.40～1.50
    cm；
    （2）请在图中画出一条折射光线；
    （3）若将一支点燃的蜡烛放在离此凸透镜6cm处，移动光屏可以得到一个倒立、
    缩小
    的实像，
    照相机
    就是利用这个原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验．
    （1）小明所在的小组组装完实验器材后，如图所示（P点是2倍焦距处），把蜡烛移到
    A
    A
    （选填“A”或“B”）点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立的虚像，要想看到这个像，应从图中的
    D
    D
     （填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察，应用这一原理制成的光学仪器是
    放大镜
    放大镜
    ；
    （2）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：
    实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
    1 12.00 24.00 倒立，放大，实像
    2 16.00 16.00 倒立，等大，实像
    3 20.00 13.33 倒立，缩小，实像
    4 30.00 10.91
    请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f=
    8.00
    8.00
    cm，第4次实验中，在光屏上可成倒立
    缩小
    缩小
    的实像．
    （3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.50cm，24.00cm，22.60cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是
    光屏上没有成清晰的像就进行了测量
    光屏上没有成清晰的像就进行了测量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?徐州模拟）同学们要探究“凸透镜成像规律”．选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴．
    （1）某同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是
    测量凸透镜的焦距
    测量凸透镜的焦距
    ；
    （2）将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，某同学点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图所示），接下来的操作是
    将蜡烛向上调节
    将蜡烛向上调节
    ；
    （3）问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：
    序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
    1 30.00 10.00 倒立，a，实像
    2 16.00 16.00 倒立，等大，实像
    3 12.00 24.00 倒立，b，实像
    4 6.00 / 正立、放大、虚像
    根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
    8
    8
    cm；
    （4）表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a
    缩小
    缩小
    ；b
    放大
    放大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图1所示的实验．

    ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明
    光的反射中，光路是可逆的
    光的反射中，光路是可逆的
    ．
    ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时．她将纸板B向后折，纸板B上
    不能
    不能
    （能/不能）看到反射光线．
    （2）同学们要探究“凸透镜成像规律”．选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴．
    ①某同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图2所示，这一操作的目的是
    测量凸透镜的焦距
    测量凸透镜的焦距
    ；
    ②将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，某同学点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图3所示），接下来的操作是
    光屏向上移动
    光屏向上移动
    ．
    ③问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：
    序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
    1 30.00 10.91 a
    2 16.00 16.00 倒立，等大，实像
    3 12.00 24.00 b
    4 6 / 正立、放大、虚像
    根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
    8
    8
    cm；
    表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a
    倒立、缩小的实像
    倒立、缩小的实像
    ；b
    倒立、放大的实像
    倒立、放大的实像
    ；
    在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的
    异
    异
    （“同”或“异”）侧．
    ④完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图4所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
    C
    C

    A．将光屏适当远离凸透镜
    B．将蜡烛适当远离凸透镜
    C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
    D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    探究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是
    测量凸透镜的焦距
    测量凸透镜的焦距
    ；
    （2）将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，王聪点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图2所示），原因是
    烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度
    烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度
    ．
    （3）问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：
    序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
    1 30.00 10.91 a
    2 16.00 16.00 倒立，等大，实像
    3 12.00 24.00 b
    4 6 / 正立、放大、虚像
    ①根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
    8
    8
    cm；
    ②表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a
    倒立，缩小，实像
    倒立，缩小，实像
    ；b
    倒立，放大，实像
    倒立，放大，实像
    ；
    ③在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的
    异
    异
    （“同”或“异”）侧．
    （4）小雪小组做此实验时，对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图3所示），你认为其好处是
    可以增加物体的亮度，使成像更清晰
    可以增加物体的亮度，使成像更清晰
    ．（写出一点即可）

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