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(2010?芜湖模拟)运用物理知识回答下列问题:
(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到
阻力
阻力
被迫停止运动,而身体由于
惯性
惯性
继续向前运动,所以容易摔倒.
(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来,如右边框所示.  气球保持静止时,除了受到重力和水平向右的风力外,还受到
力和
力,并在图中画出这两个力的示意图.
(3)深水潜艇“德里亚斯特2号”在马里亚纳海沟从5×102m潜至2×103m深处,它受到海水的压强
变大
变大
,它受到的浮力
不变
不变
(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)夏天,突然打开汽水瓶时,随着”嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒”白气”,为什么?
答:这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外做功,内能
变小
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”);温度降低,瓶口附近的水蒸气遇冷
液化
液化
形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”(填物态变化名称).
分析:(1)物体由于惯性保持原来的运动状态继续前进.
(2)气球受重力、风力、竖直向上的浮力、沿绳向下的拉力,按力的图示方法,作出力的示意图.
(3)根据P=ρgh判断压强的变化;根据F=ρgV判断浮力变化情况.
(4)气体体积变大,对外做功,内能减小,温度降低;空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠.
解答:解:(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到阻力作用而停止运动,身体由于惯性继续向前运动,人容易摔倒.
(2)除重力与风力外,气球还受竖直向上的浮力F,沿绳斜向下方的拉力F,从气球的重心沿力的方向作力的示意图,如图所示.
(3)深水潜艇从5×102m潜至2×103m深处,深度h变大,由P=ρgh知潜艇受到的海水压强变大;在此过程中,潜艇排开海水V的体积不变,根据F=ρgV知它受到的浮力不变.
(4)突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外做功,内能变小,温度降低,瓶口附近的水蒸气遇冷液化,形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”.
故答案为:(1)阻力;惯性;(2)浮;拉;力的示意图如图所示.(3)变大;不变;(4)变小;液化.
点评:本题体现了物理和生活、生产的密切联系,平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力.
练习册系列答案
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(2010?芜湖模拟)在探究杠杆平衡条件的实验中,先把杠杆架在支架上,通过调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.当左侧钩码处于如图所示的A位置时,应将右侧的钩码向
移动(选填“左”或“右”)
1
1
格(每格长度相同),可使杠杆在水平位置平衡.

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(2010?芜湖模拟)在研究串、并联电路的电流特点时,小明同学分别做了如下两组实验.
实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图所示.闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示.

(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是
没有考虑电流表A1和A2选用的量程不同
没有考虑电流表A1和A2选用的量程不同

(2)电流表A1的示数是
0.5
0.5
A.
实验二:小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时,若连接好电路后不再进行拆改,则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论:在并联电路中,干路电流大于某一支路电流.请你设计出小明得出此结论的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?芜湖模拟)在“测定额定电压为2.5V小灯泡的功率”的实验中,同学们按如图所示的电路图连接器材后进行实验.
(1)调节滑动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时电流表的示数为O.3A,小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(2)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω,1.5A”和“20Ω、1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
20Ω,lA
20Ω,lA
的滑动变阻器.
(3)某同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光,而电表示数情况正常,开关闭合后灯泡反而熄灭,电压表示数减小为零,电流表示数变大,但没有超出量程.你认为他接线中出现的错误是
开关与灯泡并联
开关与灯泡并联

(4)另一同学连接电路完毕并闭合开关,当调节变阻器滑片时,发现灯泡变亮时电压表的示数减小,灯泡变暗时电压表示数增大(器材是完好的).想一想,怎样连接电路才会出现这种现象?答:
电压表与滑动变阻器并联
电压表与滑动变阻器并联

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?芜湖模拟)宁静、清澈的湖面是天然的平面镜,树木在水中的倒影是由光的
反射
反射
(选填“折射”或“反射”)所形成的
像.(选填“实”或“虚”)

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