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    如图1所示，2010年南非世界杯期间，非洲人民特有的助威工具“呜呜祖啦”其实只是一支空空的塑料管子，吹响时是靠内部空气______产生的，声音可达130dB以上，如图2所示，丹麦球迷宝宝戴上了超大耳麦，目的是为了______．

    “呜呜祖啦”是一支空空的塑料管子，吹响时是靠内部空气振动产生的；
    丹麦球迷宝宝戴上了超大耳麦，目的是为了减弱噪音．
    故答案为：振动；减弱噪音．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱噪声；______；在人耳处减弱噪声．其中从______处减弱最有效，例如：______禁止在市区鸣喇叭．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器．下列关于编钟的说法中，正确的是（　　）
    A．它发出的悦耳声能在真空中传播
    B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的
    C．它发出的悦耳声是它的振动产生的
    D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题．

    A______
    B______
    C______
    D______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究声音产生的条件过程中，张华同学通过实验收集到以下证据：①把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩里，用抽气机抽去一部分空气后，铃声明显减小；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③将一支笔固定在吊着的大钟上，敲响大钟后，迅速用纸在笔尖上拖过，纸上出现一条波浪形式的细线．
    （1）能说明声音产生条件的现象为______（填写序号）．
    （2）能说明声音具有能量的现象有______（填写序号）．
    （3）现象①说明，______；
    （4）你还能举个事例能说明声音具有能量吗？写下来：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉也会发声，并且把兵乓球弹起，这表明声音是由______产生的和声音可以传递______．如果在月球上进行这个实验，敲击左边的音叉，则挂在左边音叉旁边的乒乓球______（选填“会”或“不会”）弹起，但______（选填“会”或“不会”）听到声音，这说明______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明想比较几种材料（衣服、纸屑、泡沫塑料）的隔音性能．
    （1）除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是______；
    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
    你认为最佳的是______（填“A”或“B”）．
    （3）通过实验得到：在相同响度情况下，人听不到钟声的位置与闹钟距离为L泡沫＜L衣服＜L纸屑，则隔声性能最好的是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    当我们在听音乐会时．即使闭上眼睛也根据声音的______辨别出不同的乐器．小提琴是靠琴弦的______产生声音．然后再通过______传入我们的耳朵，我们就听到了优美的小提琴声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体的______产生，上课时，老师单凭声音也能识别是谁在说话，这是由于讲话时每个人的______不同，声音的三个特征是______、______、______．

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