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在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中，某同学用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验．
（1）实验是通过U型管两边液柱的

高度差

来分析液体内部压强的大小．
（2）比较（a）、（b）两次实验可知：液体压强随液体

深度

的增加而增大．
（3）某同学根据（b）、（c）两次实验得出结论：液体压强的大小与液体密度有关．你认为这种实验方案

不正确

（选填“正确”或“不正确”），理由是

没有控制金属盒所处深度相同

．

分析：（1）探究液体压强实验，通过压强计U型管中两边液柱的高度差来反应液体内部压强的大小．
（2）（a）、（b）两个图都是水，而且深度不同，所以U形管中液面的高度差不同，据此得出结论；
（3）要探究“液体压强与液体密度的关系”，应使压强计的探头在不同液体的同一深度处

解答：解：（1）在此实验中，通过通过U型管两边液柱的高度差来分析液体内部压强的大小．
（2）（a）、（b）两次实验，液体都是水，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大；
（3）要探究“液体压强与液体密度的关系”，应使压强计的探头在不同液体的同一深度处．从图中可知，探头虽然在同一水平线上，但所在深度是不同的．所以这种实验方案不正确，理由是没有控制金属盒所处深度相同．
故答案为：（1）高度差；（2）深度；（3）不正确；没有控制金属盒所处深度相同；

点评：液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度两个因素有关系，在通过实验进行探究时，必须注意控制变量法的合理运用．在对实验结果进行观察时，主要是通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小．

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（2013?济宁）在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（　　）

A．在探究“电流的干路和支路电流间有什么关系”时测量多组对应的干路电流和支路电流

B．在探究“液体的压强与哪些因素有关时，多次改变液体密度、液体深度，测定对应的压强

C．在探究“电流的大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流．

D．在探究“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

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科目：初中物理 来源： 题型：

下表示洪亮同学在探究“液体的压强与密度和深度关系”的实验数据纪录：

实验次数	液体	深度/m	密度/（kg?m^-3）	g值/（N?kg^-1）	压强值/Pa
1	水	0.03	10³	10	300
2	酒精	0.03	0.8×10³	10	240
3	水	0.05	10³	10	500

（1）分析表中数据你能得出什么规律？

同种液体中，液体内部的压强随着深度的增大而增大；深度相同时，液体压强随着液体的密度的增大而增大

（2）如果用ρ表示密度，用h表示深度，用P表示压强，请你用P=

推导出液体压强的计算公式．

p=ρgh

．

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科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（山东济宁卷）物理（解析版） 题型：选择题

在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是

A．在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流

B．在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值

C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流

D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中，某同学用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验．
（1）实验是通过U型管两边液柱的来分析液体内部压强的大小．
（2）比较（a）、（b）两次实验可知：液体压强随液体的增加而增大．
（3）某同学根据（b）、（c）两次实验得出结论：液体压强的大小与液体密度有关．你认为这种实验方案（选填“正确”或“不正确”），理由是．

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