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    2．如图所示，是被现代化电器设备淘汰的我国农村早期食品加工机械--碓窝．碓窝是简单机械--杠杆（选填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”）的实际应用，与现代化机器设备相比，其弱点是工作效率低、质量差，优点是环保、无污染．

    分析 碓窝可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，与现代化机器设备相比分析其优缺点．

    解答 解：（1）碓窝在使用时，碓窝在力的作用下绕转碓窝动，是一种杠杆．
    （2）与现代化机器设备相比，其弱点是工作效率低、质量差，优点是环保、无污染．
    故答案为：杠杆；  工作效率低、质量差；  环保、无污染．

    点评 本题考查了学生对杠杆的了解与掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）如图1所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．

    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是灯泡断路 
    （3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图2所示的U-I图象，计算出小灯泡的额定功率是0.625W，请你将小灯泡正常工作时的电流在电流表中标出．
    （4）根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐增大，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（　　）
    A．
        用遥控器控制电视    		B．
    水中筷子变“折”
    C．
                   手影    		D．
        钢笔“错位”了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：

    （1）实验采用的是控制变量研究方法，实验的设计原理是根据电流的热效应．
    （2）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，加大电流，发现电流越大，电阻丝放热越多，说明当电阻和通电时间一定时，电流越大，放热越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．（Ⅰ）在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位 置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．为了探究结果更精确，小磁针应多一些（选填“多一些”或“少一些”）；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针反向偏转（选填“不偏转”或“反向偏转”），此现象说明通电螺线管外部磁场方向和电流方向有关．

    （Ⅱ）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：
    a．先将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
    b．按图组装器材，用左手托住弹簧测力计保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始向左滑动时，记下弹簧测力计的示数为5.5N．松手时发现注射器中的活塞向右滑动 瞬间，弹簧测力计的示数为4.5N．
    c．测出注射器全部刻度的长度为5cm．
    d．根据测量数据，算出大气压的值．
    （1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺．
    （2）实验过程中，小明让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向，这样做的目的是为了减小活塞的重力对实验的影响，从而提高实验的准确程度．
    （3）根据小明测得的数据计算出大气压的值为1.0×105Pa．
    （4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
    ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
    ②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
    ③弹簧测力计的读数时，读数偏大；
    ④活塞与注射器筒壁不完全密封． 
    上述原因一定会使测量值小于真实值的是①④．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．两只电灯L1和L2分别标有“6V 3W”和“2V 1W”字样，当它们并联在电路中，为了使两只灯泡都不被烧坏，所允许的最大电源电压为2V，此时灯泡L2（填”L1”或“L2”）亮度比较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图甲是小明测量小灯泡电功率的实物图．提供的器材有小灯泡（额定电压2.5V）、电流表、电压表、开关、电源（电压恒为6V）各一个，滑动变阻器（“20Ω  2A”、“50Ω  1A”）两个，导线若干．

    （1）请用笔画线将实物图甲补画完整．
    （2）闭合开关后，移动滑片P，当电压表的示数为1V时，电流表的示数（如图乙所示）为0.2A，此时小灯泡的功率为0.2W．
    （3）实验时，由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯丝电阻，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率，则灯泡的额定功率小于1.25W．（选填“大于”、“小于”或“等于”）理由是：灯泡的电阻随温度的升高而增大．
    【拓展】
    （1）小明选择变阻器的规格是50Ω 1A．
    （2）完成上述实验后，小明向老师要了一个已知电阻为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，也测出了小灯泡的额定功率，请你帮他完成下列实验步骤：
    ①连接好实验电路，闭合开关S1，将S2拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V．
    ②保持滑片的位置不动，再将S2拨到触点1（选填“1”或“2”），读出电压表的示数U．
    ③小灯泡额定功率的表达式为P额=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为了测量定值电阻Rx的阻值，某同学组装了如图所示的电路，其中R0为阻值已知的定值电阻．
    （1）请添加一根导线将电路补充完整；
    （2）该同学将电源电压调到稳定不变，闭合开关S1、S2，发现电流表指针反转，原因是电流表正负接线柱接反了；
    （3）改正错误后，该同学再次闭合开关S1、S2，读出电流表的示数为I1（没有超出电流表量程）；断开开关S1，读出电流表的示数为I2．由此可以计算出Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．根据题意分别在图中画出力的示意图：
    （1）斜面上重为20N的物体受到的重力；
    （2）用F=30N水平向左的力拉车．

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