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12.如图所示,用力 F1=10N 压着质量为 200g 的物体m在竖直的墙面上,此时物体
m 可以匀速向下滑动.
(1)物体m在下滑过程中,如果 F1 由 10N 减小为 8N,则物体受到的摩擦力变小(选 填“变小”或“不变”).
(2)如果其他情况不变,在物体 m 上加一竖直向上的力 F2,如图所示,使它沿墙面匀速向上运动.则拉力 F2=4N.

分析 (1)首先要明确静止和匀速下滑时,物体都处于平衡状态,受平衡力,只要找出哪两个力是平衡力,然后根据平衡力的特点解题就可,物体依然沿墙壁下滑,加速运动时,摩擦力变小;
(2)二力平衡条件:二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在一个物体上;通过物体匀速下滑时的条件分析出木板对物体的摩擦力,然后分析物体匀速上升时物体的摩擦力的方向.根据二力平衡条件得出力F的大小.

解答 解:(1)G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,物体静止和匀速下滑时受平衡力作用,在这两种状态下摩擦力都是和重力为平衡力,摩擦力的方向和重力相反,大小等于2N;
压力为10N时,物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体处于平衡状态,仍受平衡力作用,则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用,二力应大小相等方向相反,故摩擦力大小仍为2N,方向竖直向上.
当压力为8N时,在接触面的粗糙程度一定时,通过减小压力可减小木块受到的摩擦力,摩擦力将变小,小于2N,重力大于摩擦力,所以物体将加速下滑;
(2)物体在F1压力作用下速竖直下滑,此时所受摩擦力方向竖直向上,则摩擦力与物体的重力是一对平衡力,所以f=mg=2N.
若力F2使物体匀速上升,此时物体所受摩擦力竖直向下,但摩擦力的大小不变,所以F=f+mg=2N+2N=4N.
故答案为:变小;4.

点评 此题主要考查了二力平衡条件的应用,解决此题关键是确定摩擦力的大小和方向.要充分利用二力平衡的条件.

练习册系列答案
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①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小. 接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验中弹簧测力计拉动木块的要求是:沿水平方向匀速拉动;
(2)由甲、乙两图得到的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)图甲和图丙探究的问题是:滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系;
(4)小明要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁 的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小明在实验中存在的问题是没有控制压力大小不变;
(5)实际操作时,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动比较难,有人建议可以改进实验,用 手拉长木板运动,并用弹簧测力计拉着木块并且固定在墙壁上,这样做的好处是不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作,同时也便于读数..

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A.啤酒冻结后质量不变,体积变大B.啤酒冻结后质量和体积都变大
C.啤酒冻结后质量和体积均不变D.啤酒冻结后质量和体积都变小

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17.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小刚同学提出以下猜想:A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面大小有关D.与运动的速度大小有关
小刚用如图所示装置及有关器材进行实验;
用正确方法测得下面相关实验数据:
序号木块放置表面情况压力/N测力计示数/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4侧放木板163.2
5竖放木板163.2
6平放木板上铺棉布82.4
7平放木板个铺毛巾84.0
(1)由序号 1、2、3 的三次实验,可以验证猜想A(填字母);
(2)要验证猜想 B,应选取序号为1、6、7的三次实验;
(3)利用提供的器材,能否验证猜想 D不能(选填“能”或“不能”);
(4)在序号 3 的实验中,如果用 4N 的力拉木块,则木块受到的摩擦力是3.2N;
(5)实验中,他们在木块 M 上分别放上不同数量的钩码,这是在探究猜想A(填字母);
(6)实验中应用了控制变量的研究方法.这种方法在下面 实验中也运用到①(填序号).
①研究“不同材料传热能力”;
②探究“重力大小与质量关系”;
③探究“平面镜成像特点”.

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4.运用知识解决问题:
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(2)在水平向右的力F作用下,木块匀速直线运动,请画出木块的受力示意图.

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