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    9．指出如图所示的在使用托盘天平过程中的错误．

    A在调节天平平衡时，未将游码归零；B手直接拿砝码，物体和砝码的位置颠倒了．

    分析 （1）用天平时，天平放在水平台上，游码移动标尺左端的零刻度；
    （2）在加减砝码时，应该用镊子夹取砝码，不能用手直接哪砝码．

    解答 解：A、调节天平的平衡时，天平首先放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，再移动平衡螺母．
    错误是：在调节天平平衡时，未将游码归零（或未将游码归零）；
    B、在称量过程中，小明用手拿砝码了，这样会使砝码生锈，物体应该放在天平的左盘，砝码应该放在天平的右盘，物体和砝码的位置颠倒了．
    故答案为：A、在调节天平平衡时，未将游码归零；B、手直接拿砝码，物体和砝码的位置颠倒了．

    点评 此题考查了有关天平的使用和读数及密度的计算等知识，属于常见题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学走过教学楼内的大平面镜时：感觉靠近镜子时，自己的像变大了，远离镜子时像变小了．自己的感觉对吗？于是小明用如图所示的实验装置（其中的透明玻璃板作为平面镜）进行实验探究．主要实验步骤如下：
    步骤一：在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．
    步骤二：沿y方向多次改变蜡烛的位置，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．请根据以上叙述回答下列问题：
    （1）步骤二中的空格M处应该填y（x或y）．
    （2）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
    （3）选取A，B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．已知入射光线和反射光线，请作图画出镜面所在．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，开关S闭合时，则灯L1、L2、L3的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”）；若电流表A1和A2的示数相等，则说明通过灯泡L1和L3支路的电流相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．阅读下面有关“半导体”的短文，回答相关问题：
           半导体（semiconductor），指常温下导电性能介于导体（conductor）与绝缘体（insulator）之间的材料．半导体在收音机、电视机以及测温上有着广泛的应用．
           半导体是指一种导电性可受控制，范围可从绝缘体至导体之间的材料．无论从科技或是经济发展的角度来看，半导体的重要性都是非常巨大的．今日大部分的电子产品，如计算机、移动电话或是数字录音机当中的核心单元都和半导体有着极为密切的关连．常见的半导体材料有硅、锗等，而硅更是各种半导体材料中，在商业应用上最具有影响力的一种．
          物质存在的形式多种多样，固体、液体、气体、等离子体等等．我们通常把导电性差的材料，如煤、人工晶体、琥珀、陶瓷等称为绝缘体．而把导电性比较好的金属如金、银、铜、铁、锡、铝等称为导体．可以简单的把介于导体和绝缘体之间的材料称为半导体．与导体和绝缘体相比，半导体材料的发现是最晚的，直到20世纪30年代，当材料的提纯技术改进以后，半导体的存在才真正被学术界认可．
         我们知道，电路之所以具有某种功能，主要是因为其内部有电流的各种变化，而之所以形成电流，主要是因为有电子在金属线路和电子元件之间流动（运动/迁移）．所以，电子在材料中运动的难易程度，决定了其导电性能．常见的金属材料在常温下电子就很容易获得能量发生运动，因此其导电性能好；绝缘体由于其材料本身特性，电子很难获得导电所需能量，其内部很少电子可以迁移，因此几乎不导电．而半导体材料的导电特性则介于这两者之间，并且可以通过掺入杂质来改变其导电性能，人为控制它导电或者不导电以及导电的容易程度．这一点称之为半导体的可掺杂特性．
    因此半导体材料除了用于制造大规模集成电路之外，还可以用于功率器件、光电器件、压力传感器、热电制冷等用途；利用微电子的超微细加工技术，还可以制成MEMS（微机械电子系统），应用在电子、医疗领域．
    （1）常温下半导体的导电性比导体差．
    （2）在各种半导体材料中，硅是在商业应用上最具有影响力的一种．
    （3）可以通过掺入杂质来改变半导体导电性能，人为控制它导电或者不导电以及导电的容易程度．这一点称之为半导体的可掺杂特性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图，将两个气球用细线悬挂起来．当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会相互靠近．（选填“远离”、“靠近”或“保持不动”），依据的原理是：空气的流速大，压强小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.98g/cm3，然后他用天平测量铜片的质量，然后，他用天平测量铜片的质量，在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），此时应将右边的平衡螺母向右（选填“左”、“右”）端调，或者将左边的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图乙所示，则铜片质量为53.4g．之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm、5cm．运用这些数据，可计算铜片厚度为0.06cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向．
    （1）选用小磁针是为了显示磁场方向．
    （2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明身高1.6米，站在竖直放置的平面镜前2米处，镜中他的像的高度等于1.6米，该像与小明间的距离等于4米．当小明向平面镜走近时，他的像将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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