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    【题目】下列现象中，属于光反射现象的是

    A．阳光下的影子

    B．小孔成像

    C．水中倒影

    D．雨后彩虹

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：影子的形成是光的直线传播现象；小孔成像是光的直线传播现象；倒影是由光的反射形成的；彩虹的形成是光的折射现象；故应选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某四冲程汽油机工作时转速是2400r／min。关于此热机的工作下列说法正确的是

    A．压缩冲程中内能转化为机械能

    B．四个冲程中曲轴转动2圈，同时做功2次

    C．此汽油机每秒对外做功10次

    D．此汽油机每秒对外做功20次

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时，通过电炉丝的电流为＿＿＿A．在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/（kwh）”的电能表在2min的时间里转盘转过了30转，则此时电炉的电功率是＿＿＿W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）

    A. 一个鸡蛋的质量约为500g

    B. 普通家庭房间门的高度一般大于3m

    C. 教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m

    D. 完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科普阅读题（共8分，41题3分，42题3分，43题2分）

    （一）阅读《可探究的科学问题》，回答题

    可探究的科学问题

    日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。

    科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。

    并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。

    一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？

    科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 。（选填选项前的字母）

    A．哪种类型的音乐更好？

    B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？

    C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？

    D．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？

    E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？

    （2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015年5月，屯琼高速公路建成通车，小明坐在琼中至屯昌的汽车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以 为参照物。若该车用30min行驶完46km的全程，其平均速度为 km/h。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（ ）

    A．光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播

    B．移动电话的声音信息是靠电磁波传递的

    C．中央电视台与荆州电视台发射的电磁波在同一区域传播速度不同

    D．我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是 （ ）

    A.原子是由原子核和电子组成的；

    B.通过裂变或聚变可以获得核能；

    C.手机是利用电磁波传递信息的；

    D.我国的煤炭取之不尽，用之也无污染。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。

    ①在“测量物体的长度”时，进行多次测量

    ②在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验

    ③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验

    ④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值

    上述实验中属于寻找普遍规律的是（ ）

    A. ①②

    B. ①③

    C. ②③

    D. ②④

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