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    14．丹阳市区里种有大量的树木，树木可以在传播过程中（选填“声源处”，“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则振动产生的．

    分析 （1）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
    （2）声音是由物体振动产生的．

    解答 解：市区里，大量的树木可以在传播过程中减弱噪声；
    噪声是发声体做无规则振动时发出的声音．
    故答案为：传播过程中；振动．

    点评 本题主要考查噪声的产生及特点，以及生活中减弱噪声的做法，属基础题．

    练习册系列答案
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    4．飞机起飞时能够产生140dB的噪声，能把人的耳膜振破，这说明声音可以传递能量；因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处控制噪声．

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    5．1654年德国人动用16匹马进行著名的马德堡半球实验，证明了大气层也会在物体表面产生压强；首次测定大气压值的实验是托里拆利实验，测得的一标准大气压为760mm汞柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列估测比较接近实际的是（　　）
    A．一个鸡蛋的质量大约50g
    B．一个电子的直径大约是1μm
    C．一个中学生重约50N
    D．喜马拉雅山上的大气压约为1.5×105Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．如图，将一篮球竖直向下抛出，请画出篮球下落过程中所受力的示意图．（空气阻力f不能忽略，浮力不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
    （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现电铃声逐渐变小．
    （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现电铃声逐渐变大．
    （3）此实验说明了声音不能在真空中传播．
    （4）如果在用“土电话”远距离通话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话．
    （5）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱（强/弱）．由此我们可以得出声音在真空中无法传播．但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，你是怎样得出这一结论的D
    A．通过日常生活经验得出的
    B．用实验直接证实的
    C．通过理论推导出来的
    D．建立在实验基础上加科学的推理得出的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小玮站在桥上，①能看到岸上的树木；②能看到水中游动的鱼；③能看到空中飞翔的小鸟；④还能看到水中自己的倒影，在他看到的景物中，其成因属于光的直线传播的是①③，属于光的反射的是④属于光的折射的是②（填写序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两电压表指针偏转均如图乙所示，则灯L1和L2两端的电压分别为2.4V和0.6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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