Question

物理活动课上，老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来．看到这个现象，同学们十分惊讶；为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出了猜想：
猜想1：因为乒乓球的体积比玻璃球的体积大； 猜想2因为乒乓球的质量比玻璃球小．为了验证猜想是否正确，同学们做了以下的实验：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在其中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖分别测出它们的质量和体积．
（2）把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象．
（3）实验数据及实验现象记录如下表：（米的密度约为1.37g/cm³）

瓶子编号	体积（cm3）	质量（g）	现象
A	22	14.4	“跑”出米面
B	28	48.6	未“跑”出米面
C	144	60.2	“跑”出米面

（4）分析实验数据及实验现象后回答猜想1

错误

，猜想2

错误

（正确、错误）．你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是

乒乓球的密度值小于米的密度

．
（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一个设想）？

Answer 1

分析：（1）根据物体浮沉条件，我们发现，密度较小的物体一般位于密度较大物体的上方．根据密度大小，来判断乒乓球和玻璃球的运动即可．
（2）根据得出的结论，联系生活实际，解决实际问题．

解答：解：（4）根据密度计算公式ρ=

m

V

，可以方便计算出不同瓶子里沙子的密度分别为0.65g/cm³、1.74g/cm³、0.42g/cm³，和米的密度做比较后，发现只有A、C瓶中的密度比米小，所以会“跑”出米面；而B瓶中的密度比米大，所以不会“跑”出米面．
（5）这个现象所隐含的物理知识就是密度不同的物体由运动到静止后将不会在同一层面上，所以可以应用此原理将密度不同的物体分开（例如用筛子筛米去掉糠）．
故答案为：（4）错误；错误；乒乓球的密度值小于米的密度；
（5）将密度不同的物体分开（例如用筛子筛米去掉糠）．

点评：本题考查学生对浮沉条件中物体之间的密度关系进行分析比较的能力；以及密度的计算和密度公式的应用，要学会从题目所给条件中找到有用的数据．