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    17．如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（　　）
    A．
    弯道上沿曲线滑行的运动员    		B．
    吊在天花板下静止的电灯
    C．
    正在空中加速下落的跳伞运动员    		D．
    正在减速停下的汽车

    分析 力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态．物体的运动状态的改变指物体的运动快慢改变或运动方向改变或运动快慢和运动方向都改变，物体的运动快慢和运动方向都不改变，物体的运动状态才没有发生改变．

    解答 解：
    A、弯道上沿曲线滑行的运动员，方向一直改变，物体的运动状态改变，A不符合题意．
    B、吊在天花板下静止的电灯，处于平衡状态，物体的运动状态没有发生改变，B符合题意．
    C、正在空中加速下落的跳伞运动员，速度发生改变，物体的运动状态改变，C不符合题意．
    D、正在减速停下的汽车，速度发生改变，物体的运动状态改变，D不符合题意．
    故选B．

    点评 本题重点考查学生对物体的运动状态的理解，物体的运动状态包括物体的运动快慢和运动方向两方面．正确理解物体的运动状态的改变是指运动快慢或运动方向的改变或运动快慢和运动方向都改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示是郑东新区的蝴蝶桥，桥梁长度为134m，
    （1）若小强同学骑着电动独轮车以8.04km/h的速度匀速通过蝴蝶桥，则他所用时间为1min．与普通汽车相比，电动车的益处是：电动车效率高、节能（写出一条即可）
    （2）小强仍按上述速度匀速行驶，若他突然发现前方有意外情况，经过0.6s（从发现情况到制动刹车的反应时间）开始制动刹车，再经过5.4s又滑行28.66m后停止，则从发现情况到完全停止过程中，其平均速度多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．（1）按图甲所示电路图连接图乙的电路，要求滑动变阻器向左移动时，小灯泡变亮（小灯泡额定电压是2.5V）．

    （2）闭合开关，无论怎么移动滑动变阻器，小灯泡都不发光．现怀疑小灯泡出现故障，请你使用电压表对电路进行检查，并完成下表的检测过程．
    检查方法 观察到的现象 得出的结论
       
     
    （3）排除故障后还想进一步检测小灯泡正常工作时，实际功率是否与标示额定功率一致，还需要添加什么器材？电流表，请根据你增加的器材，在图丙的方框中画出完整的实验电路图．
    （4）请根据你设计的电路图，简述检测小灯泡正常正作时的实际功率是否与标示额定功率相同的实验步骤
    ①按电路图连接电路；②调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压U；③读出电流表的示数I，用公式P=UI计算小灯泡的实际功率并与标示额定功率相比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图：

    （1）图甲所示，温度计的示数为98℃；
    （2）图乙所示，电阻箱的示数为622Ω；
    （3）图丙所示，电能表读数为931.6kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择乙（甲/乙）透镜．小明选择好透镜后在光具座上进行实验：当物体距离透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；若保持物体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动2cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像．当物体距离透镜11cm时，成像的性质倒立缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小强学完“电学”后改变了原来在学“热学”时的实验装置如图所示，来探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
    （1）实验中，必须取质量（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
    （2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B （填序号）来判断吸热能力的强弱；
    A．通电时间      B．温度计示数的变化
    （3）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的电流及通电时间相等．用来探究电流产生的热量与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明和小慧在做“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验．
    （1）他们按实物图甲连接了电路，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P滑至C端（选填“C”/“D”）．接着他们闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数均为3V不变，电流表几乎无示数．经检查，是由于其中一根导线连接错误造成的，请用笔在实物图甲中将连接错误的导线打“X”，并补画出正确连线．
    （2）正确连线开始 实验，在操作中他们又发现了电流表的示数几乎为零，电压表的示数接近3V．己知导线及连接处均完好，则电路发生故障的原因是电阻断路．
    （3）如表是他们通过 实验得到的几组数据，其中第5组有数据明显错误，错误的原因是电流表错读了大量程，据此推测，此数据应为0.4A．通过对所有数据的分析归纳，他们最后得出了探究结论．
    数据序号123456
    电压U/V0.40.81.21.62.02.4
    电流I/A0.080.160.240.322.000.48
    （4）老师接下来让他们用如图乙所示的电路测量未知电阻RX的阻值．器材有一个电源（电压未知但恒定不变），一个量程合适的电流表，一个己知最大阻值为R0的滑动变阻器．请你帮他们写出简要的操作步骤及需要测量的物理量，并用测得的物理量和己知量写出RX的数学表达式：
    ①把滑动变阻器的滑片P移到a端，读出电流表的示数为I1；
    ②再把滑动变阻器的滑片移到b端，读出电流表的示数为I2；．
    ③Rx的数学表达式：RX=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．为了缓解郑州市的交通压力，农业路高架桥正在紧张的施工建设中，小明在家写作业时听到机器的轰鸣声是通过空气传播的，他关闭门窗是在传播过程减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．把灯L1“6V6W”和灯L2“6V3W”串联起来接在电源电压为6V的电路中，下列说法正确的是（　　）
    A．两灯均不能正常发光，但L1灯较亮
    B．两灯均不能正常发光，但L2灯较亮
    C．两灯均能正常发光
    D．把电源电压提高到12V，两灯都能正常发光

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