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6. 如图是人们常用的订书机,它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.比如:钉书针(出针口)很尖细有利于增大压强.请你回答以下三个结构所涉及的物理知识.
(1)订书机是以转轴为支点的杠杆;
(2)压柄做得宽大有利于减小压强;
(3)在底部垫了两块橡皮,可以增大订书机与桌面间的摩擦.

分析 (1)在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒叫杠杆;
(2)压强与压力和受力面积大小有关,压力越大、受力面积越小,压强越大;
(3)滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,压力越大、接触面越粗糙,摩擦力越大.

解答 解:
(1)动力作用在压柄上,压柄可以绕轴转动,所以订书机是以转轴为支点的杠杆;
(2)压柄做得宽大,是通过增大受力面积来减小对手的压强;
(3)在底部垫了两块橡皮,是通过增大接触面的粗糙程度来增大订书机与桌面间的摩擦.
故答案为:(1)杠杆;(2)减小压强;(3)摩擦.

点评 本题考查物理知识的灵活应用,我们在日常生活中要认真观察生活中的物理现象,并认真分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

在某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中的信息可知下列说法错误的是( )

A. B导体的电阻为10Ω

B. A导体的电阻为5Ω

C. 将A、B两导体并联在电源电压为2.0V的电路中,干路中的电流为0.4A

D. 将A、B两导体串联在电源电压为3.0V的电路中,电路中的电流为0.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列情况中,人没有对物体做功的是(  )
A.手提水桶在水平地面上行走B.把球从地面捡起
C.提着重物上楼D.推着小车上坡

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,闭合开关S、S1,滑片放在R最左端时,R1与R的功率之比为2:3;闭合S、S2,滑片放在R的中点时,R0与R的功率之比为3:4,那么,当S、S1、S2都闭合,滑片放在R的最右端时,R1与R0的功率之比为(  )
A.3:4B.4:3C.16:9D.9:16

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小华测量小灯泡功率的实验,已知电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图1,在使用它测量前应进行的操作是将电压表的指针调零.
(2)小华连接的电路如图2所示,其中有一根导线连接错误.请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正.
(3)正确连接电路后,当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图3所示,则小灯泡的额定功率为1.14W.
(4)继续实验时灯泡突然熄灭,经分析:可能是灯泡断路,也可能是滑动变阻器断路.下列操作不能判断出故障类型的是B.
A.直接观察电压表示数          B.直接观察电流表示数
C.将另一个完好的灯泡并联在灯泡两端,观察电流表是否有示数
D. 将一根导线并联在灯泡两端,观察电流表是否有示数
(5)小明同学思考后觉得:用阻值已知的定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了如图5四个电路图.其中正确的是A、C.
(6)老师又拿来了一阻值恒定的电阻元件Rx,额定功率P=6W,但额定电压数据模糊.现提供如下器材有一个蓄电池(电压约为6V)、一个电流表、一个阻值已知的定值电阻R0,两个单刀开关及导线.设计了如图4的电路测出该元件的额定电压.请补全以下实验步骤,写出测量的物理量及其对应的符号.
实验步骤:
①连接电路;
②闭合S1、S2,读出电流表的示数为I1
③闭合S1,断开S2,记下电流表示数I2
④断开开关,整理器材.
实验结论:U=$\sqrt{\frac{{P}_{额}{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}}$.(用测量的物理量和已知物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列选项中不能用液体压强与流速的关系解释的是(  )
A.正在升空的“飞机”B.地面刮起的“龙卷风”
C.地铁站台上的黄色“停止线”D.在水面上疾速前行的“皮划艇”

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列物体中重力最接近1N的是(  )
A.一只老母鸡B.一片树叶C.一袋大米D.两个鸡蛋

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.福厦高铁是我省第一条城际快速客货运铁路,当动车组列车以设计速度250km/h驶过时,铁路两侧各3m范围内会产生8级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上,所以千万不要靠近.因为(  )
A.空气流速大的地方压强小B.空气流速大的地方压强大
C.空气流速小的地方压强小D.空气流速小的地方压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“探究平面镜成像特点”的实验中:

(1)如图(a)所示,小明应选择薄玻璃板(填“平面镜”、“薄玻璃”或“厚玻璃”),来做实验.
(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的大小关系.
点燃蜡烛A,在寻找蜡烛A像的位置时,小明应该在A(填“A”或“B”)这一侧观察,移动蜡烛C,使它与蜡烛A的像重合.
(3)如果移开B位置的蜡烛C,用白纸做屏幕,把白纸放在B位置,则白纸屏幕上不会(选填“会”或“不会”)出现蜡烛A的像.
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图(b)所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较.

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