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    人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来解释。

    (1)眼睛里的晶状体和角膜相当于          透镜。小华患了远视眼，由于晶状体太薄，需配戴合适的         透镜矫正视力，，使光线会聚在视网膜上。(填“凸”或“凹”)

    (2)牙齿有明确的分工。门牙很薄，通过          的方式增大压强，将食物切断。磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强叉增大了          ．将食物嚼碎磨细。

    (1)凸 凸(2)减少受力面积 摩擦 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    5、人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来解释．
    （1）眼睛里的晶状体和角膜相当于
    凸
    透镜．小华患了远视眼，由于晶状体太薄，需配戴合适的
    凸
    透镜矫正视力，使光线会聚在视网膜上．（填“凸”或“凹”）
    （2）牙齿有明确的分工．门牙很薄，通过
    减小受力面积
    的方式增大压强，将食物切断．磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强又增大了
    摩擦
    ．将食物嚼碎磨细．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来解释．
    （1）眼睛里的晶状体和角膜相当于________透镜．小华患了远视眼，由于晶状体太薄，需配戴合适的________透镜矫正视力，使光线会聚在视网膜上．（填“凸”或“凹”）
    （2）牙齿有明确的分工．门牙很薄，通过________的方式增大压强，将食物切断．磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强又增大了________．将食物嚼碎磨细．

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    科目：初中物理 来源：沈阳 题型：填空题

    人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来解释．
    （1）眼睛里的晶状体和角膜相当于______透镜．小华患了远视眼，由于晶状体太薄，需配戴合适的______透镜矫正视力，使光线会聚在视网膜上．（填“凸”或“凹”）
    （2）牙齿有明确的分工．门牙很薄，通过______的方式增大压强，将食物切断．磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强又增大了______．将食物嚼碎磨细．

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    科目：初中物理 来源：2012年江西省九江市九江二中中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来解释．
    （1）眼睛里的晶状体和角膜相当于    透镜．小华患了远视眼，由于晶状体太薄，需配戴合适的    透镜矫正视力，使光线会聚在视网膜上．（填“凸”或“凹”）
    （2）牙齿有明确的分工．门牙很薄，通过    的方式增大压强，将食物切断．磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强又增大了    ．将食物嚼碎磨细．

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省江阴市澄西片中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

    人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来解释．
    （1）眼睛里的晶状体和角膜相当于    透镜．小华患了远视眼，由于晶状体太薄，需配戴合适的    透镜矫正视力，使光线会聚在视网膜上．（填“凸”或“凹”）
    （2）牙齿有明确的分工．门牙很薄，通过    的方式增大压强，将食物切断．磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强又增大了    ．将食物嚼碎磨细．

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