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如图所示是科学家观察星体的情景,此现象是由于光的________引起的.

答案:折射
解析:

因为大气层不均匀,光从真空中进入大气层时,发生折射,人观察到的是星体的折射成像.


提示:

本题考查光的折射与折射成像.


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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

光速的测定在光学的发展史上具有非常特殊而重要的意义.它不仅推动了光学实验的发展,也打破了光速无限的传统观念,引发了一场物理革命,爱因斯坦提出了相对论.
(1)最初的光速值是根据丹麦科学家罗默的理论测出的.罗默对木星系进行了长期系统的观察和研究.他发现,离木星最近的卫星--木卫一绕木星运行,隔一段时间就会被木星遮食一次,这个时间间隔在一年之内的各个时间里并不是完全相同的.罗默在解释这个现象时说,这是因为光穿越地球轨道需要时间,最长时间可达22min,已知地球轨道半径R=1.5×108km.请根据罗默的数据算出光速的大小.

(2)如图所示是迈克尔逊用转动八面镜法测光速的实验示意图,图中P可旋转的八面镜,S为发光点,T是望远镜,平面镜O与凹面镜B构成了反射系统.八面镜距反射系统的距离为AB=L(L可长达几十千米),且远大于OB以及S和T到八面镜的距离.现使八面镜转动起来,并缓慢增大其转速,当每秒转动次数达到n0时,恰能在望远镜中第一次看见发光点S,由此迈克尔逊测出光速c.请写出测量光速的表达式.
(3)一车厢以速度v在水平地面上行驶,车厢底部有一光源,发出一光信号,射到车顶.已知在车厢里的观察者测量到这一过程所用的时间为△t0,如图(a)所示.另外一个观察者站在地面,他测量到的这一过程所用的时间为△t,如图(b)所示.研究表明不论观察者是站在车厢里还是在地面上,车厢的高度L0都是不变的,光在车厢里和地面上传播的速度都是c,试判断△t和△t0哪一个更大一些,从中可以得出什么结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示是乳牛自动喂水器的装置原理图.请你观察,该装置在设计中应用到的物理原理或规律有(写出两点)
杠杆平衡条件
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连通器
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(2)“嫦娥一号”在载人航天发射场升空后,要达到环月飞行,飞船必须在太空成功完成的数百个运行动作,都是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向).这应用了物理学中的
物体间力的作用是相互
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 的原理; 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行,如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行(填字母)
C
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A.用温度计测温度   B.用弹簧秤测拉力   C.用天平测质量  D.用电子表测时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示是乳牛自动喂水器的装置原理图.请你观察,该装置在设计中应用到的物理原理或规律有(写出两点)______,______.
(2)“嫦娥一号”在载人航天发射场升空后,要达到环月飞行,飞船必须在太空成功完成的数百个运行动作,都是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向).这应用了物理学中的______ 的原理; 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行,如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行(填字母)______.
A.用温度计测温度  B.用弹簧秤测拉力  C.用天平测质量 D.用电子表测时间.

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科目:初中物理 来源:2010年上海市第二十四届初中物理竞赛复赛试卷(大同中学杯)(解析版) 题型:解答题

光速的测定在光学的发展史上具有非常特殊而重要的意义.它不仅推动了光学实验的发展,也打破了光速无限的传统观念,引发了一场物理革命,爱因斯坦提出了相对论.
(1)最初的光速值是根据丹麦科学家罗默的理论测出的.罗默对木星系进行了长期系统的观察和研究.他发现,离木星最近的卫星--木卫一绕木星运行,隔一段时间就会被木星遮食一次,这个时间间隔在一年之内的各个时间里并不是完全相同的.罗默在解释这个现象时说,这是因为光穿越地球轨道需要时间,最长时间可达22min,已知地球轨道半径R=1.5×108km.请根据罗默的数据算出光速的大小.

(2)如图所示是迈克尔逊用转动八面镜法测光速的实验示意图,图中P可旋转的八面镜,S为发光点,T是望远镜,平面镜O与凹面镜B构成了反射系统.八面镜距反射系统的距离为AB=L(L可长达几十千米),且远大于OB以及S和T到八面镜的距离.现使八面镜转动起来,并缓慢增大其转速,当每秒转动次数达到n时,恰能在望远镜中第一次看见发光点S,由此迈克尔逊测出光速c.请写出测量光速的表达式.
(3)一车厢以速度v在水平地面上行驶,车厢底部有一光源,发出一光信号,射到车顶.已知在车厢里的观察者测量到这一过程所用的时间为△t,如图(a)所示.另外一个观察者站在地面,他测量到的这一过程所用的时间为△t,如图(b)所示.研究表明不论观察者是站在车厢里还是在地面上,车厢的高度L都是不变的,光在车厢里和地面上传播的速度都是c,试判断△t和△t哪一个更大一些,从中可以得出什么结论.

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