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    7．目前，在许多公交车上安装了“电视监控器”，凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．

    分析 掌握凸透镜成像的三种情况和应用：
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
    u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．

    解答 解：车载电视监控是记录车内情况，即利用凸透镜成像规律完成的，即凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头．
    故答案为：倒立；缩小．

    点评 知道并理解凸透镜的成像规律是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（　　）
    A．
    压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用
    B．
    试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
    C．
    抽去玻璃隔板后．两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大
    D．
    金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮寒从管口飞 出

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明用天平、大烧杯、小烧杯和水来测量一石块的密度．
    （1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB．
    A、组装好天平，把天平放在水平台面上
    B、调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
    C、把游码置于标尺的零刻度线处
    （2）天平调平后，小明测出了石块的质量，如图甲所示，石块的质量m=58.2g．
    （3）因为石块较大，不能直接放入量筒中，小明 用以下方法测量石块体积，操作步骤如下：
    A、测出空的小烧杯的质量15.0g
    B、把装满水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置
    C、把石块缓缓浸没入大烧杯中，大烧杯中部分水溢进小烧杯
    D、待溢出的水全部滴入小烧杯后测出小烧杯的总质量是34.4g
    （4）小明计算出石块的密度ρ石=3.0×103kg/m3．
    （5）小南观摩了小明的实验后认为小明测量体积的方法麻烦，他认为可以把小烧杯中溢出的水倒入量筒中，直接读出石块的体积．你认为采用谁的方案可以使测量误差更小？小明的方案误差小；
    （6）小明在实验中找到了乐趣．他用一只有颈的圆柱形塑料饮料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地测出了食用油的密度，他的操作步骤如下：
    A、剪去饮料瓶的上部，保留圆柱部分，测出圆柱直径d
    B、瓶中放入几个石块和少量水，使水没过石块，将它放入桶中，使它浮在水面上，测量露出水面的瓶高h1．
    C、在瓶内注入一些待测的食用油，测量瓶内水面上的油层厚度H
    D、再次将瓶子放入桶中，测量露出水面的瓶高h2．
    ①小明为什么要在瓶中放入石块？使饮料瓶能够竖立在水桶中；
    ②倒入瓶中的食用油的体积是V=$\frac{π{d}^{2}}{4}$H；食用油的密度ρ油=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}$ρ水；（用实验中的物理量d、h1、h2、H和水的密度表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，A、B是镜前一个点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置．并完成反射光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列实例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）
    A．在轴承上加润滑油B．在行李箱下安装滚轮
    C．车把手和轮胎印有花纹D．骑自行车刹车时用力捏闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：

    （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．
    （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越小，小车运动得越远．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
    （3）实验结果能证明B．（选填序号）
    A．物体运动需要力来维持
    B．力可以改变物体的运动状态
    C．牛顿第一定律
    （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示的甲、乙两套装置（每个滑轮的质量均相等），用它们分别将重力为G1和G2的重物分别匀速升到h1和h2的高度，绳子自由端移动的距离分别是s1和s2，所用竖直的拉力大小分别为F1和F2，忽略绳重和摩擦．下列说法正确的是（　　）
    A．若F1=F2，则G1=G2
    B．若h1=h2，绳子自由移动距离s1=s2
    C．若h1=h2，甲乙两种方式做额外功一定相等
    D．若h1=h2，甲乙两种方式机械效率一定相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小华同学所在的学习小组为了探究串联电路的电压特点，他们设计了如图甲所示的电路进行实验
    （1）同学们按图甲所示的电路图连接实物电路时，开关S应处于断开状态．电路连接好后，同学们试触开关S时发现电压表的指针向着没有刻度的左侧偏转（如图乙所示），出现这种情况的原因是电压表的正负接线柱接反了．
    （2）学习小组的同学用电压表的两端分别连接到电路中A与B、B与C、和A与C上，测出A、B间电压UAB=1.5V，另外两次测量的电压表示数如图中丙、丁所示，可读出：UBC=2.5V，UAC=4V．根据测量结果，可以初步得出结论：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
    （3）为了排除实验探究的偶然性，验证结论具有普遍性，可以更换不同的用电器或者更换不同的电源重复上述实验若干次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．运用如图（a）所示的实验器材做“测小灯泡电功率的实验”，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下问题．

    （1）补画导线，把图（a）中的器材连接成完整实验电路（要求导线不交叉）．
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有如表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检    测故 障 原 因
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    （3）灯泡正常发光时，若电流表的示数如图（b）所示，则灯泡额定功率为1.216W．
    （4）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这种情况下，请你重新设计出能测定小灯泡额定功率的电路图．（将图画在图C的虚线框内）
    （5）小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在图D的虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示），你的主要实验过程及测量的物理量是将滑片滑至a端，记下电压表的示数Ua；再将滑片滑至b端，闭合开关，记下电压表示数Ub；计算电炉丝电阻的表达式是：Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$．

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