【题目】如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的薄壁薄底圆柱形容器置于水平地面,圆柱体和容器的高度相等但底面积不同,甲对地面的压力等于液体乙对容器底部的压力。现沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙,使得它们剩余部分的高度或深度均为h,则甲、乙的密度ρ以及它们截取或抽取部分质量m的关系是( )
A.ρ甲>ρ乙;m甲> m乙B.ρ甲>ρ乙;m甲< m乙
C.ρ甲<ρ乙;m甲> m乙D.ρ甲<ρ乙;m甲<m乙
【答案】C
【解析】
因为甲为规则圆柱体,乙为规则的圆柱形容器,则甲对地面的压力
F甲=G甲=ρ甲gV甲=ρ甲gS甲h甲
乙对容器底的压力
F乙=G乙=ρ乙gV乙=ρ乙gS乙h乙
已知F甲= F乙,即
ρ甲gS甲h甲=ρ乙gS乙h乙
由图可知:h甲h乙,所以
ρ甲gS甲ρ乙gS乙
S甲=S乙
故ρ甲<ρ乙;
沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙,使得它们剩余部分的高度或深度均为h,则剩余部分的重力
G甲剩=ρ甲gS甲h,G乙剩=ρ乙gS乙h
因为
ρ甲gS甲ρ乙gS乙
所以
ρ甲gS甲hρ乙gS乙h
即G甲剩 G乙剩,故甲截取的重力大于乙抽取的重力,甲截取的质量大于乙抽取的质量,即m甲> m乙。
故选C。
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【题目】小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验,实验装置如图甲、乙所示.
(1)按照甲图装置实验,小明应竖直向上_____拉动弹簧测力计,使钩码从A处升高到A′处.由图可知拉力为_____N,钩码上升的高度为_____cm.
(2)小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验,实验数据记录在表中.
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2.0 | 0.02 | --------- | 0.04 | 83% |
2 | 4.0 | 0.03 | 2.2 | 0.06 | --------- |
①根据表格中的数据,请在图乙中画出实验时绳子的绕法(要求向下拉绳子的自由端使钩码升高).
(_______)
②由表格数据可知,第一次实验时的拉力是_____N(结果精确到0.1N);第二次实验时滑轮组的机械效率是_____(结果精确到1%).
③由两次实验可知,用同一滑轮组提升重物时,物体越重,滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”).
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【题目】在综合实践活动中,小宇根据学习的电学知识设计了一种可以自动煮饭的电饭锅,如图甲所示。图中R1和R2均为电阻丝,S是定时开关,S1是自动控制开关。将该电路接入家庭电路中,原料加入锅中,利用定时开关S定好煮饭时长,就可以开始10min加热、5min保温的循环煮饭过程。时间一到S自动切断电源停止煮饭。某次利用电饭锅煮饭,电路总功率随时间变化的图像如图乙所示,求:
(1)请你画出电饭锅在加热和保温时的等效电路;
(__________)
(2)0~5min内通过R1的电流______;
(3)整个过程电路消耗的电能W=_____?
(4)电热丝R2的电阻R2=_____?
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【题目】如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态。下列操作仍能使杠杆在水平位置保持平衡的是 ( )
A.两侧钩码同时向外移一格
B.左侧的钩码向左移一格,右侧增加一个钩码
C.在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
D.在两侧钩码下方,同时减去一个相同的钩码
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【题目】如图所示,这是某同学测量小灯泡额定功率的实验装置图。
(1)若小灯泡的额定电压为3. 8 V,电压表的“0~15 V”量程损坏,电源电压恒为6 V,请你用笔画线代替导线,根据所提供的器材将实物图补充完整;
(______)
(2)电路检查无误后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯泡都不亮,若电路只有一处故障,则可能是___________;
(3)排除故障后,要测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表的示数为_______V,此时电流表示数为0. 3 A,则小灯泡的额定功率是_____W。
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【题目】小红、小明和小华在知道电压是形成电流的原因后,进一步研究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。他们选用了由同种材料制成、长度和横截面积不同的三个导体甲、乙、丙和电压可变的电源等器材进行实验。他们各自实验,将所用的导体接入图所示电路的A、B间后,改变导体两端的电压进行多次实验并记录实验数据。实验完成,三位同学汇总实验数据,即表一、表二和表三所示,并对这些数据进行了分析。
表一 甲导体
实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
1 | 3.0 | 0.3 |
2 | 6.0 | 0.6 |
3 | 9.0 | 0.9 |
表二 乙导体
实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
4 | 1.5 | 0.1 |
5 | 3.0 | 0.2 |
6 | 6.0 | 0.4 |
表三 丙导体
实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
7 | 4.5 | 0.3 |
8 | 7.5 | 0.5 |
9 | 9.0 | 0.6 |
① (a)分析比较实验序号1和2和3(或4和5和6或7和8和9)中电流与电压的倍数关系,可初步得出的结论是:同一导体,__________;
(b)分析比较实验序号1和5(或2和6或3和9)中电压相等时电流的关系,可初步得出的结论是:电压相等时, ______________;
② 三位同学进一步分析比较各表中“电压与电流的比值”后,一致认为:同一导体,“电压与电流的比值”相等;不同导体,“电压与电流的比值”可能相等,也可能不相等;
表四 导体的长度、横截面积
导体 | 长度 | 横截面积 |
甲 | L | S |
乙 | L | S |
丙 | L | S |
请你在分析实验数据的基础上,写出“不同导体,‘电压与电流的比值’可能相等,也可能不相等”的依据;_____________;
③ 他们经过思考,认为:导体的“电压与电流的比值”,跟电压、电流的大小无关,而可能跟导体的本身有关。于是他们整理了实验所用导体的长度、横截面积的关系并记录在表四中;根据表四的数据以及相关信息:
(a)同种材料制成的不同导体,“电压与电流的比值”可能跟导体的__________有关;
(b)同种材料制成的不同导体,“电压与电流的比值”相等的条件可能是___________。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,S闭合后,当滑片P向右滑动时( )
A. 灯L1变亮,灯L2变暗,电流表示数变大
B. 灯L1变暗,灯L2变亮,电流表示数变小
C. 灯L1亮度不变,灯L2变暗,电流表示数变大
D. 灯L1亮度不变,灯L2变暗,电流表示数变小
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【题目】小明同学做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之运动起来,在此实验中
(1)实验装置中的甲部分,应用的物理原理是_______________.
(2)实验装置中的乙部分,在cd棒运动过程中,是将电能转化成_________能。
(3)此装置中_________(填“甲”或“乙”)部分产生的现象,与生活中电动机的工作原理是相似的。
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【题目】测量滑轮组的机械效率:
装置 数据 | 如图,沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计,三次实验数据如下表: | |||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
甲 | 乙 | |||||||||||||||||||||||||
结论 | ①第1次实验中,滑轮组的机械效率为___________; ②忽略绳重及滑轮间摩擦,甲图中动滑轮重__________N; ③第3次实验选用的是图________装置; ④使用同一滑轮提升不同物体,物体重力变大,机械效率__________; ⑤滑轮组的机械效率η与钩码上升的高度h是否有关?请予以证明:______________。 |
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