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    20．在下列几个实例中，力对物体没有做功的是（　　）
    A．
    吊车的拉力使重物上升    		B．
    工人的推力使车前进
    C．
    推力使火箭升空    		D．
    人施提力使重物水平前进

    分析 逐个分析选择项中提到的物理情景，结合做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离即可得到答案．

    解答 解：A、吊车的拉力使重物上升，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，故力对物体做了功，不合题意；
    B、工人的推力使车前进，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，故力对物体做了功，不合题意；
    C、推力使火箭升空，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，故力对物体做了功，不合题意；
    D、人施提力使重物水平前进，用力向上，在平路面上匀速前进，在力的方向上没移动距离，故没有做功，符合题意．
    故选D．

    点评 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某水泵的功率是5kW，用这台水泵抽水，若水塔高30m，求：（g=10N/kg）
    （1）水泵工作1小时，做了多少功？
    （2）这段时间内能把多少kg的水抽到水塔中？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．要测量-个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω　1A”、“50Ω　0.5A”和“1kΩ　0.1A”的滑动变阻器，导线若干，8V的电源一个．
    （1）通过分析你认为小星应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器．
    （2）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的器材连成实验电路．
    （3）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无实数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数不变（示数不为零）．原因可能是灯L断路
    （4）小星排除故障后，继续试验，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.34A，该灯泡的额定功率是1.292W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在”探究浮力的大小跟哪些因素有关‘时，同学们提出了如下猜想：
    A．可能与物体的密度有关；
    B．可能与物体的体积有关；
    C．可能与物体浸在液体中的体积有关；
    D．可能与液体的密度有关．
    器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．

    （1）分析比较实验③④，可以验证猜想C是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想D是错误的（选填“A，B，C，D，E”）．
    （2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想A（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）是错误的．
    （3）分析比较实验②⑥⑦可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小梦同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了表中的数据：
    项目
    次数    		123
    钩码重G/N468
    钩码上升高度h/m0.10.10.1
    绳端拉力F/N1.8a3
    绳端上移的距离s/m0.3b0.3
    机械效率η74%80%c
    （1）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做匀速运动．
    （2）表格中a、b、c三处任选两处填上数据，a处2.5；b处0.3；c处89%．
    （3）用滑轮组提升重物的机械效率小于1是因为要克服动滑轮的自重做额外功（填出一条即可）．
    （4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将变大（“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．表为电烤箱铭牌的部分参数，其简化电路如图所示．当开关s闭合时，电烤箱处于高温档还是低温档？当电烤箱在低温档正常工作时电流是多少？当电烤箱在高温档正常工作时，1min消耗的电能是多少？
    额定电压220V
    额定功率高温档1100W
    低温档440W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．学校旗杆顶上的滑轮是一个定滑轮，使用该滑轮的好处是改变力的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．图中，利用连通器原理工作的是（　　）
    A．
     密度计    		B．
      热气球    		C．
            水翼船    		D．
           茶壶

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．我们在探究“阻力对物体运动的影响”时，将同一小车分别在毛巾、棉布和木板表面上做实验，如图所示．请回答下列问题：

    （1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的支持力和重力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受到水平方向上的摩擦力．
    （2）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的速度；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的压力相同．
    （3）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
     实验序号 水平部分材料 （a）小车受阻力的情况（b）小车运动的路程
     ①
     ②
     ③
    （4）小车在木板表面上滑行的最远；小车在毛巾表面上速度变化得最快．
    （5）从这个实验中得出的推论：如果小车没有受到阻力作用，它将做匀速直线运动．

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