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10.下列说法中正确的是(  )
A.鱼听到脚步声而逃走,声音是沿空气和水传播的
B.声音从空气中传入水中后,声音的传播速度变快
C.停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,“余音”是钟声的回声
D.拨动伸出桌面的锯条,听不到声音,说明物体振动不一定产生声音

分析 声音是由物体的振动发出的;声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;声音在固体中传播最快,其次是液体,最后是气体;人能听到的频率范围是20-20000Hz.

解答 解:A、声音可以在空气和水中传播,所以鱼儿能听到岸上的脚步声,故A正确;
B、气体传声比液体慢,因此声音从空气传入水中传播速度将增大,故B正确;
C、停止对大钟的撞击后,大钟不能立即停止振动(如同敲击音叉实验一样);激起的空气的振动是声波传播时导致的现象,故C错误;
D、钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,人耳感觉不到,故D错误.
故选:AB.

点评 本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错;抓住声音产生和传播的实质问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置,烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度.当凸透镜的焦距f=10cn、物距u=15cm、像距v=30cm时,在光屏上得到倒立、放大的实像;简要说明当物距u=8cm时,观察像的方法在光屏原位置右侧距离凸透镜30cm左右的地方向左看.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,要使L1、L2并联应闭合开关S1、S3,为了保护电路,不能同时闭合开关S2、S3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B.看电视时,调节音量按钮,这是为了改变声音的音调
C.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音”是指音色
D.吹笛子时,用手按住和松开不同的孔,这是为了改变声音的响度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,小红上车坐好后,侧脸望去,发现赵老师坐在对面车上.她刚想去和老师打招呼,感觉自己乘坐的客车开动了,只好放弃了自己的想法,可不大一会,赵老师乘坐的客车离开了车站、而自己乘坐的客车却没有动.
(1)小红认为自己乘坐的客车开动了是以对面的客车为参照物.
(2)小红认为自己乘坐的客车没有开动是以站台为参照物.
(3)这一现象说明运动和静止具有相对性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明和同学们选用平面镜、玻璃板、两只相同的蜡烛、刻度尺、白纸、支架等器材对“平面镜成像时像和物的关系”进行了探究.
(1)在实验中用玻璃板代替平面镜,是为了便于确定像的位置.
(2)在玻璃板前放一只点燃的蜡烛,在像的位置处再放1只和点燃结烛的大小完全一样的未点燃的蜡烛,这是为了便于比较物像的大小关系;同时发现,未点燃的蜡烛好像也被点燃了,这说明平面镜所成的像是虚像.若把点燃的蜡烛靠近玻璃板时,像的大小将不变(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)如图1是小明记录的实验数据,由数据可以得出的结论是:像拒等于物距.若不用刻度尺进行测量,用另外一种方法处理小明得到的数据也能得出这一结论,你的做法是沿玻璃板的位置对折,观察物像点是否重合.
(4)请在图2中完成人眼在Q点看到放在P点的蜡烛成像的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.灯泡L1和L2串联接入电路中,闭合开关后发现灯泡L1比L2亮,则下列判断错误的是(  )
A.灯泡L1两端的电压比灯泡L2两端的电压高
B.灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻高
C.灯泡L1的额定功率比灯泡L2的额定功率高
D.灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率高

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.夏天,突然打开汽水瓶时,随着“嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒“白气”,这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外做功,内能减小.形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”.

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同步练习册答案