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    2．下面是小强同学在物理学习笔记中的记录，其中正确的是（　　）
    A．扩散现象说明物体的分子在不停地做无规则热运动
    B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
    C．做功和热传递对于改变物体的内能是等效的
    D．物体内能的大小与物体的温度高低有关，温度不变，内能不变

    分析 解答此题用到的知识是内能和分子动理论的知识．根据题意一一判断即可得出正确的答案．

    解答 解：A、扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果，符合题意；
    B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，只不过分子间的距离不同时，表现出来的引力或斥力的情况不同，符合题意；
    C、做功和热传递都可以改变物体的内能，它们达到的效果都是一样的，符合题意；
    D、物体的内能跟物体的质量、温度等因素有关，温度不变，内能不一定不变，如冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，不符合题意；
    故选ABC．

    点评 此题考查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．电动自行车行驶的动力是靠蓄电池提供的，通常情况蓄电池内部也有电阻，简称电源内阻r．某电动自行车蓄电池的电源电压E=46V，给自行车的电动机输送I=6A的电流时，测得电动机两端的电压U=40V，此时自行车正以v=l0m/s的速度在平直公路上匀速前进，其牵引力做功的功率P=200w（除电源内阻r和电动机内阻r′以外，不计其它电阻）
    （1）求自行车前进s=100m的路程，蓄电池一共需要消耗多少电能？
    （2）求蓄电池的内阻r的阻值；
    （3）电动机工作时由于内部线圈有电阻，故电动机会发热．求电动机工作的效率和电动机内阻r′
    （4）求自行车所受的阻力f的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．水的比热容比较大，与质量相同的其他物质（比热容比较小）相比，下列说法中错误的是（　　）
    A．升高相同的温度，水必须吸收更多的热量
    B．降低相同的温度，水必须放出更多的热量
    C．放出相同的热量，水降低的温度可能较大
    D．吸收相同的热量，水升高的温度一定较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．如图甲所示，容器中没有加入水．如图乙是左右两边都加入水后，橡皮膜的形状发生了变化，这说明左边的水对橡皮膜的压强小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）右边的水对橡皮膜的压强，请你画出左边容器水面的位置．画图的依据是液体压强随深度增加而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．将密度为7.8g/cm3的铁块A放在浮于水面的木块面上，恰能使木块全部浸入水中，而铁块仍在空气中，如图所示，若把另一铁块B系于木块下，也恰能使木块全部浸入水中，求A、B两铁块质量之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．滑板是小朋友喜欢的活动，如图所示，一只脚站在滑板上，另一只脚用力向后蹬地，滑板就会前进，这个现象说明物体间力的作用是相互的；停止蹬地，滑板仍能向前运动，是因为滑板具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，将底面积为100cm2、重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重5Kg、深40cm的水．（g取10N/kg）
    求：
    （1）距容器底10cm的A处水的压强3000Pa．
    （2）水对容器底部的压强4000Pa．
    （3）水对容器底部的压力40N．
    （4）容器对水平桌面的压强6000Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．为了研究物质的某种属性，小凯同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如表：
    物质实验次数体积V/cm3质量m/g
    A1510
    21020
    31530
    B41030
    （1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就大．进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成正比，数学表达式为k=$\frac{m}{V}$[其中比例系数用“k”表示]．
    （2）比较第2次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量不相等（选填“相同”或“不相同”）．
    （3）请在图中画出A物质的m-V图象，并计算出A物质的质量与体积的比值为2g/cm3=2.0×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小聪想到曾经用一节新电池和同型号的新、旧电池串联分别给小灯泡供电，灯泡的亮度不同，于是进行了以下的定量实验．他找来同型号的四节新电池和一节旧电池，安装如图所示的电路，在A、B间分别接入串联的两节新电池、串联的一新一旧两节电池、一节新电池，并分别将开关S闭合前后的电压表示数记录在下表中．请你分析数据后解答：
    电源开关S断开时电压/V开关S闭合后电压/V
    两新3.23.1
    一新一旧1.91.3
    一新1.61.5
    （1）在三次实验中，开关S闭合后电压表的示数都比闭合前的小；
    （2）分析开关S闭合后的电压可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压；
    （3）综合分析可知，用串联的一新一旧电池给定值电阻供电时，旧电池会消耗更多的电能，相当于电路中串联了一个分压电阻；
    （4）要使结论具有普遍性，需要更换不同型号的新旧电池进行多次实验．

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