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    8．小东在运动会百米决赛中以12.5秒的成绩夺得冠军，他全程的平均速度是8 m/s；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利，交接棒时两运动员要尽量做到相对静止．

    分析 ①已知运动的距离和时间，利用公式v=$\frac{s}{t}$得到平均速度；
    ②运动方向和快慢都相同的两个物体处于相对静止状态．

    解答 解：已知小东的路程：s=100m，所用的时间：t=12.5s，
    小东的平均速度为：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12.5s}$=8m/s；
    接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人速度接近一致，基本保持相对静止时开始交接，便于接棒人顺利接棒．
    故答案为：8；相对静止．

    点评 本题主要考查平均速度的求解，以及相对静止的概念，只有交接棒的两运动员近似保持相对静止，才便于稳定接棒，是一道与体育有关的试题．

    练习册系列答案
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    18．小华同学的质量是60kg，他的体重是多少N？小红同学的体重是500N，她的质量是多少kg？（g取10N/kg）

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    19．下列力的认识，下列说法中错误的是（　　）
    A．力是物体对物体的作用
    B．只有相互接触的物体才会产生力的作用
    C．物体间力的作用是相互的
    D．力的产生离不开物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，从露天游泳池里出来的小程感觉比下水前冷，是由于身体表面的水蒸发吸热； 请你在图乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．南海千灯湖公园中的景色迷人，当你漫步其中，可闻到阵阵花香，说明带有花香的空气分子在做无规则运动．在岸边看到水中的“鱼”比实际的鱼浅（“深”或“浅”）．夏天，太阳晒得石凳很热，这是用热传递方式使石凳内能增加，温度升高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明和小芳等同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在表一、表二中．
    表一：
    导体实验序号电压/V电流/A
    A11.20.08
    22.40.16
    33.60.24
    表二：
    导体实验序号电压/V电流/A
    B41.80.18
    53.60.36
    65.40.54
    （1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：在电阻相同时，电流与电压成正比．
    （2）分析比较实验序号3、5的数据，他们提出这样的假设：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流可能不相同．
    ①为验证上述假设，在已有表一、表二实验数据的基础上，小明重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值（如图）．小芳分析了小明的测量数据后，认为小明的测量数据有问题，她未测量便修改了数据（如图所示）．

    请你对小芳修改数据的做法作出评价：不正确；应以实验测量的数据为准，实验的误差不可避免．（说明是否正确并说明理由）
    ②为了达到验证上述假设，请结合表一、表二的实验数据，请你帮助小明对表三的设计方案作出正确的修改：将表三中的电压值分别设为1.2V、2.4V、3.6V．（用文字说明）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明用如图1所示的电路图测小灯泡电阻．（已知电源电压3V，待测小灯泡额定电压为2.5V）
    猜想电压表示数电流表示数
    灯泡断路
    灯泡短路
    （1）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，他猜想了一些可能的原因，如表．请根据小明的猜想，在表中写出相应的电压表和电流表的示数情况（有无示数）．
    （2）故障排除后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图2所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
    （3）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而变大．
    （4）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．电子式电能表表盘上标有“1500imp/kW•h”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某电热器单独接在该电能表上，正常工作12min，将装有的2L水从20℃升高了80℃水电能表指示灯闪烁了300次，则该电热器的功率是1000W，效率为93.3%．

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    18．如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整．

    （1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I-U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．这个实验过程运用的主要实验方法是控制变量法．
    （4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出I-U图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻变小（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

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