某80后义乌商人自制了“诺亚方舟 .外表涂成黄色.整体呈球形的外壳用不锈钢制造.直径约4米.自重约6吨．采用特殊工艺制作的外壳包括防高温层.防水层.防腐蚀层.防辐射层.减震层等.可以耐1700摄氏度高温并承受350吨的撞击力,舱内设有4层呈同心圆布置的气囊防撞缓冲层.还设有安全座椅.瞭望系统.通风系统和卫生间等生活设施．(1)按照总质量计算.静止在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．

某80后义乌商人自制了“诺亚方舟”，外表涂成黄色、整体呈球形的外壳用不锈钢制造，直径约4米，自重约6吨．采用特殊工艺制作的外壳包括防高温层、防水层、防腐蚀层、防辐射层、减震层等，可以耐1700摄氏度高温并承受350吨的撞击力；舱内设有4层呈同心圆布置的气囊防撞缓冲层，还设有安全座椅、瞭望系统、通风系统和卫生间等生活设施．
（1）按照总质量计算，静止在地面上的“诺亚方舟”受到的重力是多少牛？若与地面接触的面积为100cm²，地面受到的压强为多大？
（2）如图“诺亚方舟”落在水塘中，用起重机吊离水面后，“诺亚方舟”以0.1米/秒的速度匀速上升15秒，起重机对“诺亚方舟”所做的功为多少焦？

分析（1）知道“诺亚方舟”质量，利用G=mg求受到的重力，地面受到的压力等于其重力，知道受力面积，利用
p=$\frac{F}{S}$求地面受到的压强；
（2）用起重机吊离水面后，拉力等于“诺亚方舟”的重力；利用s=vt求“诺亚方舟”上升的距离，再利用W=Fs求起重机对“诺亚方舟”所做的功．

解答解：
（1）“诺亚方舟”受到的重力：
G=mg=6×1000kg×10N/kg=6×10⁴N；
地面受到的压力：
F=G=6×10⁴N，
地面受到的压强：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6×1{0}^{4}N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6×10⁶Pa；
（2）用起重机吊离水面后，拉力F_拉=G=6×10⁴N，
由v=$\frac{s}{t}$得“诺亚方舟”上升的距离：
s=vt=0.1m/s×15s=1.5m，
起重机对“诺亚方舟”所做的功：
W=Fs=6×10⁴N×1.5m=9×10⁴J．
答：（1）“诺亚方舟”受到的重力是6×10⁴N，若与地面接触的面积为100cm²，地面受到的压强为6×10⁶Pa；
（2）起重机对“诺亚方舟”所做的功为9×10⁴J．

点评本题考查了重力公式、压强公式、速度公式、功的公式的应用，虽然知识点多、综合性强，但都属于基础，难度不大．

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11．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

（1）如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码时，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，这样做的好处是避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响；挂钩码时将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量力臂．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1 N．

测量序号	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中B（填字母）．
A．没有改变力的大小　 B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性．
（4）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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12．

将图中的电磁铁连入你设计的电路中，要求电源电压恒定不变，电路能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极，如图所示．

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9．某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样，其中“220V”的含义是：额定电压是220V．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

16．

在“探究杠杆平衡条件”试验中：
（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆左边低右端高，应将左侧的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”）．
（2）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆将失去平衡，请写出一种改变力臂使杠杆重新平衡的方案左边钩码向左移1格，右边钩码向右移1格．
（3）小明将弹簧测力计始终作用在图中所示同一位置，然后改变拉力方向使杠杆平衡并记录读数如表：（实验所用的每个钩码重为1N，设弹簧测力计拉力为动力）

次数	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm	测力计方向及拉力大小
1	1	4	斜向左拉时2.5N
2	1	4	竖直向上拉时2N
3	1	4	斜向右拉时2.5N

根据表中数据你认为小明要研究的问题是阻力和阻力臂不变时，动力和动力臂的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

6．感受身边物理，质量是200g的物体可能是（　　）

A．

一只铅笔

B．

一张课桌

C．

八年级物理课本

D．

一名八年级学生

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

13．

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，此时根据二力平衡可知，摩擦力与拉力相等．
（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．

序号	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	木板	6	1.2
2	木板	8	1.6
3	木板	10	2.0
4	木板上铺棉布	6	1.8
5	木板上铺毛巾	6	3.0

a．分析序号1、2、3 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5 三组数据进行分析．
（3）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变．

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10．如图所示，一个物体A静止在斜面上，作出物体A所受10N支持力的图示．