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【题目】小军设计了一个串联电路如图所示,闭合开关S,两灯均能正常发光(灯丝电阻不变,电源电压不变).不久,标有“6 V 4 W”字样的灯L1烧坏了,小军手边只有一个标有“6 V 2 W”字样的灯L2,小军认为既然L1和L2的额定电压相同,必定可以用L2替换L1.小军把灯泡换接后,闭合开关S,可能出现的现象是(  )

A. 灯L亮度将增加 B. 灯L仍然正常发光

C. 电路的总功率将变大 D. 灯L2可能烧坏

【答案】D

【解析】

由灯泡的铭牌可知,两灯泡的额定电压相等,两灯泡的额定功率=4W>=2W,由P的变形式R可知,两灯泡的电阻关系为,当用后,电路中的总电阻变大,由I可知,电路中的电流变小,由UIR可知,灯泡L两端的电压变小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,灯泡两端的电压变大,大于6V,因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,所以,P可知,灯泡的实际功率变大可能烧坏,灯泡L的实际功率减小将变暗,故AB不正确,D正确;由PUI可知,电路的总功率变小,故C不正确。故选D.

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【题目】如图所示电路中,电源电压不变,当开关S断开时,V1的示数为5 V,V2的示数为7 V;当开S闭合时,V1的示数为9 V,V2的示数为54 V。

求:1电源的电压为多少?

2开关S断开时,每盏灯两端的电压各为多少?

3开关S闭合后,每盏灯两端的电压各位多少?

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【题目】我们学过的的测量工具有温度计,刻度尺,停表. 温度计是根据液体的________原理制成的,体温计的测量范围是__________.如图甲所示物体的长度为____cm,图乙中机械停表的读数为_____s

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【题目】关于图中的现象,下列分析正确的是(

A.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度

B.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动

C.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声

D.发声的音叉将球弹开,证明声音由振动产生,该实验用到了转化法

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【题目】某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是( )

A. 闭合开关前,滑片P应滑到B

B. 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了

C. 当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率

D. 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮

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【题目】某物体在水平面上某一点出发沿直线运动,其s-t图像如图所示,对该物体的运动情况进行分析,得出的结论错误的是

A.物体在7s内运动的路程为6m

B.以出发点为参照物,物体在中间3s内是静止的

C.物体前2s内的速度大于最后2s内的速度

D.物体在前5s内的平均速度为0.4m/s

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【题目】探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图所示。

(1)选择A、B两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

(2)选择_____两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。

(3)通过A、D两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关,实验中如果利用电吹风来改变空气流速,_____(应该/不应该)使用热风。

(4)以上实验体现了_____法。(填物理实验方法)

(5)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,结果发现甲图中水先蒸发完,他依据“谁先蒸发完,谁蒸发的快”,得出结论:“水蒸发快慢与水的量有关,水越少蒸发越快”。他的依据和结论_____。(选填“正确”或“不正确”)。

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【题目】干湿球温度计是一种测定气温、气湿的仪器.如图所示.它由两支相同的普通温度计组成,一支用于测定气温, 称干球温度计,如图A,则此时气温为_____℃;另一支温度计用蒸馏水浸湿的纱布包住玻璃泡,纱布下端浸入蒸馏水中,称湿球温度计,如图B. 使用时,图中B温度计由于水在______时要吸热,因此读数要比A温度计的读数低.如果空气中水蒸气的含量较少(干燥),这时干泡和湿泡的温度计示数差值较______.(选填

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【题目】图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时

A. 电流表A1示数变小,电压表V示数变小

B. 电流表A2示数变大,电压表V示数变大

C. 电压表V示数与电流表A2示数比值不变

D. 电压表V示数与电流表A1示数比值不变

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