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    将下列实验中的有关项目分别填写完整：

    （1）在“测定物质的密度”实验中，用天平测量铝块的质量，应将铝块放置在调节平衡的天平的        （选填“左”或“右”）盘进行称量．对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的        （选填“相同”或“不相同”），需要测的物理量          （选填“相同”或“不相同”）．

    （2）为了探究液体内部压强是否与液体种类有关，两个大量筒中应分别装有        种类的液体。实验时，压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部         深度处．（均选填“相同”或“不同”）

     

    【答案】

    （1）左、不相同、相同  （2）不同、相同

    【解析】略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．
    （1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
    实验次数 斜面倾斜程度 斜面粗糙程度 物重
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力
    F/N    		 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率
    η（%）
    ① 30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71
    ② 30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
    ③ 60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78
    （2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：
    结论1：通过对比实验1和2，在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    结论2：通过对比实验1和3，
    在斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．
    （3）你认为该实验中较难控制的操作是
    匀速拉物体在斜面上运动
    匀速拉物体在斜面上运动
    ．
    小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
    ①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
    ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
    ③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
    ④斜面的机械效率与斜面的高度有关；
    ⑤斜面的机械效率与拉力的速度无关；
    ⑥斜面的机械效率与物体的重力无关．
    给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：
    （4）下图装置设计是研究以上
    ③
    ③
    猜想
    （5）你选择的猜想是
    ④
    ④
    ，在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：
    ②③
    ②③
    （填写序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．
    （1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
    实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙程度物重
    G/N    		斜面高度
    h/m    		沿斜面拉力
    F/N    		斜面长
    S/m    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效率
    η（%）
    ①30°粗糙0.50.200.350.40.10.1471
    ②30°稍光滑0.50.200.300.4
    ③60°粗糙0.50.280.450.40.140.1878
    （2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：
    结论1：通过对比实验1和2，在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    结论2：通过对比实验1和3，______．
    （3）你认为该实验中较难控制的操作是______．
    小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
    ①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
    ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
    ③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
    ④斜面的机械效率与斜面的高度有关；
    ⑤斜面的机械效率与拉力的速度无关；
    ⑥斜面的机械效率与物体的重力无关．
    给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：
    （4）下图装置设计是研究以上______猜想
    （5）你选择的猜想是______，在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：______（填写序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

    （1）探究串联电路电压的规律：

    表格

    L1两端电压U1/V

    L2两端电压U2/V

    电源两端电压U/V

    第一次测量

    1.2

    2.8

    第二次测量

    2.0

    2.8

    完成上表所缺项。

    结论

    串联电路中，总电压等于　　 　　　　　　　。

    （2）探究并联电路电压的规律：

    过程

    请设计电路图，要求两个灯泡L1和L2并联，并用电压表测量灯泡L1两端的电压。将电路图画在下面的方框中，并完成实物电路的连接。

    数据

    L1两端电压U1/V

    L2两端电压U2/V

    电源两端电压U/V

    第一次测量

    2.6

    2.6

    第二次测量

    2.8

    2.8

    表格记录所测的电压值（测两次），完成下表所缺项。

    （3）探究导体的电阻跟哪些因素有关：

    装

    置

    图

    序号

    材料

    长度

    横截面积

    1

    炭钢合金丝

    L

    S

    2

    镍铬合金丝

    L

    S

    3

    镍铬合金丝

    L

    2S

    4

    镍铬合金丝

    2L

    S

    过程方法

    在A、B两点之间依次接入不同型号的合金丝，观察小灯泡的亮度和电流表示数。灯泡越暗，电流表示数越　　 ，说明接入电路中合金丝的电阻越_____。这种显示电阻大小的方法是________法。

    问题

    ①探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选择序号为 　　 　 的两根电阻丝来探究，结论是：在　　 和　　　 一定时，横截面积越大，导体的电阻越____。

    ②选择序号为2、4的两根电阻丝可以研究导体电阻大小与　　　 的关系。

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    科目：初中物理 来源：2009年广东省广州市番禺区南村中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．
    （1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
    实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙程度物重
    G/N    		斜面高度
    h/m    		沿斜面拉力
    F/N    		斜面长
    S/m    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效率
    η（%）
    ①30°粗糙0.50.200.350.40.10.1471
    ②30°稍光滑0.50.200.300.4
    ③60°粗糙0.50.280.450.40.140.1878
    （2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：
    结论1：通过对比实验1和2，在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    结论2：通过对比实验1和3，______．
    （3）你认为该实验中较难控制的操作是______．
    小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
    ①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
    ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
    ③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
    ④斜面的机械效率与斜面的高度有关；
    ⑤斜面的机械效率与拉力的速度无关；
    ⑥斜面的机械效率与物体的重力无关．
    给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：
    （4）下图装置设计是研究以上______猜想
    （5）你选择的猜想是______，在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：______（填写序号）．

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