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16.物体的内能是指物体内部所有分子的动能和势能的总和.改变内能的方式有两种.在图中,能说明热传递改变物体内能的是图a,能说明做功改变物体内能的是图b.[均选填“(a)”或“(b)”]

分析 (1)内能的概念:所有分子的分子动能和分子势能的总和;
(2)改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热、气体膨胀做功和压缩气体做功,做功实质是能量的转化;热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.

解答 解:分子在无时无刻的运动着,所以分子具有分子动能;分子之间存在间隙,所以分子具有分子势能;构成物质的所有分子的分子动能和分子势能之和就是物体的内能;
企鹅晒太阳时,太阳能以热传递的方式将能量转移到企鹅身上,使其内能增大,温度升高;
球喷气时内能转化为机械能,气体的内能减小,温度降低,使球壁变凉,是通过做功改变物体的内能;
故答案为:动能;势能;(a);(b).

点评 本题考查了学生对内能、改变物体内能方式的理解与应用情况.注意二者的区别:热传递过程是能量的转移过程,做功过程是能量的转化过程.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在力的示意图中,线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向.质量为200g的子弹在枪膛中受到大小不变的火药推力向前运动,在如图中,作出子弹在空中飞行时所受力的图示(不考虑空气阻力,且g=9.8N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.汽车通过高速收费站时,司机看到收费站向后退去,是以汽车为参照物.在高速行驶中,会听到车窗的缝隙处风的呼啸声,这是空气快速通过车窗缝隙时发生振动引起的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.实验探究:测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为6Ω)、滑动变阻器(“10Ω  2A”)、新干电池两节、开关、导线若干等.
【实验步骤】
(1)检查仪器和电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图乙所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向右(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察电压表,直到电压表的示数为2.5V.

(2)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据画出了如图丙所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知,小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡灯线形电阻随电压的增大而增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).
(3)闭合开关后,若出现图表中所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因.
现象电灯的亮暗电流表电压表
不亮无示数有示数
可能的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,一重2N的梯形截面容器,容器底面积是300cm2,倒入质量为4kg的水,水的深度为15cm,(g=10N/kg) 求:
(1)容器底所受水的压强;
(2)容器底所受水的压力;
(3)容器对桌面的压力和压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小莉利用轻质杠杆、刻度尺、金属块甲、小石块乙、圆柱形塑料容器、细线和适量的水测量未知液体的密度,实验装置如图所示.以下是小莉设计的实验步骤,请你按照她的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)将金属块甲和小石块乙用细绳分别悬挂在杠杆A和D端,用细线做好的绳套系住杠杆某处后,移动绳套到O点时,杠杆恰好在水平位置平衡.
(2)将小石块乙完全浸没在水中,且不与塑料容器相接触,金属块甲移至B点,杠杆再次在水平位置平衡.用刻度尺测出AB间的距离为l1
(3)将小石块乙完全浸没在待测液体中,且不与塑料容器相接触,金属块甲移至C点,杠杆再次在水平位置平衡.用刻度尺测出AC间的距离为l2
(4)用水的密度ρ及测量出的物理量写出待测液体的密度ρ的表达式:ρ=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲为他所连的实验电路.
(1)电池盒中至少有3节干电池.
(2)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(3)实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为0.3A,额定功率为1.14W.
(4)实验中,突然发现电压表的示数变为零,电流表示数增大,电路可能出现的故障是小灯泡短路.
(5)闭合开关,移动滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出I-U图象,如图丙中b所示.实验完成后,将小灯泡换成定值电阻,重复上述实验过程,绘制出I-U图象,如图丙中a所示.根据图象a可得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.
(6)试分析图象中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系为:RA<RC<RB

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,一平底玻璃杯,重1.5N,杯子与水平桌面接触的面积是20cm2,杯内盛有水的体积为250cm3,杯内水深10cm,则玻璃杯内水的质量是250g;杯子对桌面的压强是2000Pa;若把一个物块轻放入该玻璃杯中(水未溢出),水对容器底的压强变大(选填:“变大”、“变小”或“不变”) (ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器,电表、开关和导线.图甲是小强没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)要完成甲图的电路连接,电压表应选择连接的量程0~3V.(填“0~3V”或“0~15V”)
(3)小强连好电路闭合开关,移动滑片变阻器P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡开路(写出一种即可);
(4)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”);
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可知小灯泡正常发光时的电流为0.2A,小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

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