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小明想比较几种材料(衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是
机械闹钟
机械闹钟

小明设计了如下实验进行探究.实验步骤如下:
①将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,然后逐渐远离盒子直到听不到声音,记下此时人离盒子的距离;
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验,得到如下表的数据.
材  料 衣  服 报  纸 平装书 塑料袋 袜  子
听不见声音的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
请你回答问题.
(1)小明设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越
(大/小)的原理.
(2)根据实验数据,在上述待测材料中隔音性能最好的材料是
袜子
袜子

(3)根据小明的实验结果,你可以作一个猜想:
表面粗糙多孔的材料隔音性能好些
表面粗糙多孔的材料隔音性能好些
分析:(1)解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定,有节奏的声音;
(2)实验方案中要能直观的比较,靠听到声音的响度来直观感觉不恰当,而测量听不到声音的距离较为直观,具有可靠性;
(3)根据距离可以判断隔音效果,距离越长说明隔音效果越差,距离越短说明隔音效果越好.
解答:解:机械闹钟发出的声音有节奏,声音较为稳定,适合做实验声源;
(1)声音的响度和距离发声体的远近有关,距离发声体越远,听到的声音的响度越小;
(2)由表格数据可知,袜子的距离最短,说明隔音效果最好;塑料袋的距离最长,说明隔音效果最差;
(3)根据小明的实验结果,可以再作一个猜想:表面粗糙多孔的材料隔音性能好些.
故答案为:闹钟;(1)小;(2)袜子;(3)表面粗糙多孔的材料隔音性能好些.
点评:本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握,会设计合理的方案判断材料的隔音效果.考查了学生设计实验的能力和对数据的处理能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,现有器材:音叉、机械闹钟、鞋盒.则在本实验中适合作声源的是
机械闹钟
机械闹钟
;小明设想了两种实验方案:
方案A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
方案B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
(1)你认为最佳的方案是
B
B

(2)实验中小明记录实验数据及现象如下表,则待测材料隔声性能最好的是
泡沫
泡沫

材料 衣物 锡箔纸 泡沫   材料 衣服 锡箔纸 泡沫
距离/m 1.2 0.8 0.5 响度 较响 较响

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合声源的是
机械闹钟
机械闹钟

(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖.他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是
B
B

A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度.
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止.比较此处距鞋盒的距离.
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离.
(3)下面的表格是为了上述三种实验方案设计的,其中与方案C相对应的是
表二
表二
.               
材料 响度
毛衣 较响
报纸
棉花 较响
泡沫
材料 距离
毛衣 较长
报纸
棉花 较短
泡沫 较短
材料 距离/m
毛衣 3.5
报纸 4.1
棉花 2.5
泡沫 3.0
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为
棉花、泡沫、毛衣、报纸
棉花、泡沫、毛衣、报纸

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是
机械闹钟
机械闹钟
.小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了 A、B 两种实验方案,你认为最佳的是
方案A
方案A

方案A:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
方案B:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
通过实验得到的现象如表一和表二所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为:
泡沫
泡沫
衣服
衣服
锡箔纸
锡箔纸

表一
材料 衣服 锡箔纸 泡沫
距离 最长
表二
材料 衣服 锡箔纸 泡沫
响度 最响

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科目:初中物理 来源: 题型:

噪声是一种严重的环境污染,小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合做声源的是
机械闹钟
机械闹钟

(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,他设想了两种实验比较方案,你认为最佳的是
B
B

A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表

表一
材料 毛衣 报纸 棉花 泡沫
响度 最弱 较弱
表二
材料 毛衣 报纸 棉花 泡沫
距离 最短 较短
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为
棉花、泡沫、毛衣、报纸
棉花、泡沫、毛衣、报纸

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