研究液体压强所用的仪器是压强计,它是根据U形管两边液面出现的 高度差 来测定液体内部压强的.
(1)在做“液体内部的压强”实验时,如图所示,该实验的现象说明 在同一深度液体朝各个方向压强相等 .
(2)如表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据:
序号 液体 深度(cm) 橡皮膜方向 压强计
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1
水 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝侧面 186 214 28
4 6 朝侧面 171 229 58
5 9 朝侧面 158 242 84
6 盐水 9 朝侧面 154 246 92
根据表中的数据,比较序号为 3.4.5 的三组数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大;比较序号为 1.2.3 的三组数据可提出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;比较序号为 5.6 的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟密度有关.
解:压强计,它是根据U形管两边液面出现的高度差来测定液体内部压强的.
(1)在做“液体内部的压强”实验时,如图所示,该实验的现象说明在同一深度液体朝各个方向压强相等;
(2)3、4、5三组数据同种液体,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大压强越大,可得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;
1、2、3三组数据液体的深度相同,液体的密度相同,橡皮膜的方向不同,但压强相等,可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
5、6两组数据,是控制了液体深度相同,橡皮膜的方向相同,液体的密度不同,可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系,液体的密度越大,压强越大.
故答案为:高度差;(1)在同一深度液体朝各个方向压强相等;
(2)3.4.5;1.2.3;5.6.
科目:初中物理 来源: 题型:
(2014,梅州)今年是我国第一颗原子弹试爆成功50周年,目前核能已经被广泛和平利用,其中核电站是利用铀核____(选填“裂变”或“聚变”)时释放出大量的核能来发电的,核能属于____(选填“一次”或“二次”)能源。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015?眉山模拟)小华做测量某种金属零件密度的实验.
(l)天平放在水平台面上,游码移到零刻度,指针稳定时的位置如图(甲)所示,这时应将平衡螺母向 调节,使横梁平衡.
(2)测量零件的质量,天平平衡时,右盘内砝码及游码的位置如图(乙)所示,零件的质量是 g.
(3)在量筒中注入50ml的水,将零件放入水中后,水面位置如图(丙)所示,该零件的体积是 cm3.
(4)该零件的密度是 g/cm3.
(5)该零件所受的受力是 .
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(2009•河北)根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( )
物质 比热容[J/(kg•℃)] 物质 比热容[J/(kg•℃)]
水银 0.14×103 沙石 0.92×103
水 4.2×103 冰 2.1×103
A. 制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小
B. 北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性
C. 由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D. 由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
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(2012•吉林)天黑了,小明打开客厅的灯,会在窗玻璃上看到另一个“自己”,这是由于光的 反射 形成的;同时,小丽玩起了手影游戏(如图所示),墙壁上的“大雁”是由于光的 形成的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
噪声会影响人们的工作和学习,因此控制噪声十分重要。在每年的高考、中考时,我市交警会在考场周围控制车辆通行、歌厅娱乐等活动,这是在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声.
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甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,假定灯泡电阻始终不变,则下列说法中正确的是
A. 两灯均正常发光时,相同时间内乙灯消耗的电能较多
B. 两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻
C. 两灯串联在220伏的电路中,甲灯比乙灯亮.
D. 将乙灯接入110伏电路中,它的实际功率为25瓦
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,电源电压不变,R1、R2、R3为定值电阻,开关S1、S2都闭合时,电流表与电压表、均有示数,断开开关S2,则( )
A.电流表示数变大,电压表示数变大
B.电流表示数变小,电压表示数变小
C.电压表示数与电流表示数的比值变大
D.电压表示数与电流表示数的比值变大
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