【题目】学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究,器材有:开关、电流表、干电池(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干,连接如图甲所示的电路,小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表。
根据实验数据,回答下列问题:
(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中_____。
(2)为了探究电阻的大小与长度的关系,应该对比__________(选填实验次数序号)次实验数据得出结论。对比实验次数1、4、5的数据可知,电阻的大小与横截面积的关系是:____________。
(3)为了避免电流过大而过多消耗电池电能,对实验电路可做的改进为:____________
【答案】0.3 1、2、3 同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大 在电路中串联一个定值电阻(或小灯泡)
【解析】
(1)图乙中电流表小量程分度值为0.02A,示数为0.3A;(2)三根完全相同的合金丝,横截面积不变,材料不变,串联的导体越多,导体的长度就越长,为了探究电阻的大小与长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变,所以,应该对比1、2、3次实验数据得出结论;在1、4、5实验中,将几个相同的导体并联起来,导体的材料、长度不变,并联的导体越多,导体的横截面积越大,由表中数据可知,横截面积越大时,电流越大,表示导体的电阻越小,所以得出的结论是:同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大 ;(3)电池消耗电能W=UIt,在U、t相同的前提下,减小电流I的大小可减小消耗的电能,根据欧姆定律,应增大电路中电阻的大小,即在电路中串联一个定值电阻(或小灯泡)即可。
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【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是_____cm。
(2)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的_____位置。
(3)通过实验,小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机____(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到_______________________,它说明了______________________________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________________________,这种思维方法叫做__________(等效法/控制变量法/转换法/类比法)
(2)如图②所示,为了验证⑴中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:____________________。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【题目】有一只质量为0.1kg的空玻璃瓶,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.7kg,用此瓶装金属粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.9kg,若在装金属颗粒的瓶中再装水时,瓶、金属颗粒和水的总质量为1.1kg求:
(1)金属颗粒的质量;
(2)玻璃瓶的容积;
(3)金属颗粒的密度。
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的材料有关。
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为___________的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_______(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);分别将A和D两电阻丝接人电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是长度和横截面积相同时,____________________________________。
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接人的电阻丝的阻值变化情况,老师指出:此实验中这种方法不可取,这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化__________(选填“明显”或“不明显”)。
(3)本实验他们采用的实验方法是_____________法;
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝输电线,这样就__________了输电线的电阻,从而可以_______输电线上的电能损失(均选填“增大”或“减小”).
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【题目】如图为“探究焦耳定律”的实验装置.两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是( )
A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法
B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小
C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
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【题目】【2016·安徽卷】图中电源电压保持不变,灯泡标有"6V,3W字样,当开关s闭合时.灯泡L正常发光,电流表的示数为0.8A,则电阻R=____Ω。.通电10s. R产生的热量为______J.
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【题目】用一片钢锯条可以进行很多实验,例如:
(1)实验一:器材:断钢锯条、硬纸片。
如图甲:用硬纸片在钢锯齿上用相同的力度滑动两次,滑动速度越大,硬纸片的频率越大,发出的声音的音调越________,这说明音调是由_________决定的,如果反映在乙图的声波图像中,这两次的图像应该是哪两幅图?_______。
(2)实验二:如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上,另一只手轻拨锯条一端;再用力拨动锯条,这两次听到的声音的______不同
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【题目】如图所示盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆子小一点的篮子.篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里,就做成了一个简易冰箱.把它放在通风的地方,即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质.
(1)这种“简易冰箱”能起到降温保鲜作用的原因是_____;
(2)将它放在干燥通风的地方,目的是_____.
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