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完成下列基本测量的读数:
(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是______mm,被测物体的长度为______cm;
(2)如图乙所示的温度计(单位是℃),温度计的示数为______℃.
(3)如图丙所示,量筒的程是0~______mL,最小分度值是______mL,所测水的体积是______mL.
由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧在2.6cm和2.7cm之间偏向2.6cm一侧,估读为2.63cm,所以物体的长度为L=2.63cm;
(2)在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;“90”在“100”的下方,液柱最高处在两者之间,说明温度高于0℃,为97℃;
(3)在量筒上,最大示数为50mL,所以其测量范围为0~50mL;10mL之间有5个小格,一个小格代表2mL,即量筒的分度值为2mL;液体的体积为34mL.
故答案为:(1)1;2.63;(2)97;(3)50;2;34.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是______(选填“A”或“B”)刻度尺,该刻度尺的分度值是______,该物体长度为______cm.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,所用刻度尺分度值是______cm,物体长度是______cm,其中精确值______cm.

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如图所示,刻度尺的最小分度为______,量程为18厘米,测得木板A的长度是______cm.

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在探究实验中,细心、认真是非常重要的实验态度,稍不注意就会造成实验操作错误.下面是四个同学探究四个不同实验过程中某个环节.
(1)如图1所示是曹宇同学用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是______.

(2)如图2甲所示是王娟同学“探究观察水沸腾”实验情景,其中错误的操作是______.
(3)如图2乙所示是伍丽艳同学“探究凸透镜成像规律”的实验情景,其中错误的操作是______.
(4)如图2丙所示是文韬同学“测量物质的质量”的实验情景,其中错误的操作的是______.

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长度的国际单位是______,用符号______表示.测量长度的基本工具是______.

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使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的“0”线,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的准确程度)和量程.并注意:
(1)使刻度尺有刻度线的一边______被测量的物体,并且尺的位置要______;
(2)使刻度尺的______线对准被测物体的一端;观测、读数时,视线应与尺面______.
(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明______.测量时,应估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和______值,前者对应于刻度尺的最小刻度,后者对应于刻度尺的最小刻度后______位数值.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

写出下列二种仪器的读数
(1)如图甲,物体的长度是______cm;
(2)温度计示数______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题


(1)物体的宽度是______cm;
(2)停表的读数是______min______s;
(3)体温计的读数是______;
(4)温度计的示数是______.

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