【题目】小华利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整。
(_________)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至_________(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,且接近电源电压,产生此故障的原因可能是______________。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,记录的电流值为__________A;则小灯泡正常发光时的额定功率为__________W。
(5)爱动手动脑的小文只用两只电压表,添加一个定值电阻R0,利用图丙所示的电路,也巧妙地测出了小灯泡正常发光时的额定功率,其主要操作步骤如下:
①闭合开关S,调节滑动变阻器到合适位置,使电压表V1的示数为_________V;
②读出电压表V2的示数为U0,则小灯泡的额定功率为P额=__________W
【答案】 B 小灯泡断路 0.24 0.6 2.5 2.5V×
【解析】
(1)滑动变阻器要采取“一上一下”的接法;由图乙可知电流表的量程为0~0.6A,电流表串联在电路中,如图所示:
(2)为保护电路,在闭合开关前,滑片应移至最大阻值处,由于滑动变阻器下面接线柱接的是A接线柱,所以滑动变阻器的滑片应移到B端;
(3)电流表无示数,说明电路中无电流,是断路;电压表有示数,且接近电源电压,可以判断是小灯泡断路;
(4)由图乙可知,电流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,电流表的示数为0.24A,小灯泡正常发光时的功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
(5)利用如图所示电路,把电阻R0与小灯泡串联,调节滑动变阻器,当电压表V1的示数为2.5V时,再读出电压表V2的示数为U0时,则电路中的电流I额=,利用串联电路中电流处处相等,即可以求出小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是一款既能健身又低碳的“共享单车”,它是互联网、智能手机、定位系统和单车的资源整合,关于“共享单车”,下列说法正确的是
A. 单车手把上的花纹是为了增大压强
B. 单车坐垫设计较宽,目的是为了减小压力
C. 后期维护要跟上,例如经常在车轴处上一些润滑油,以减小摩擦力
D. 当单车停止用力蹬时,车就慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是
A. 照相机应用了这一成像规律
B. 蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向下移
C. 蜡烛不动,将透镜移至35 cm处,移动光屏可能得到倒立的清晰像
D. 更换一个焦距小的凸透镜,只移动透镜仍可在光屏上得到清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学习了“伏安法”测电阻以后,小明利用图甲所示的实验器材测量标有“2. 5V”字样的小灯泡的电阻,并连接了部分实验器材。
(1)请你用笔画线代替导线,在答题纸上把图甲中的器材连接成完整的实验电路(要求:变阻器滑片向右移动时电流表示数变大)。
(_____)
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应处于最_________端(选填“左”或“右”)。
(3)闭合开关后,小明发现电流表和电压表均有示数,但是灯泡不亮。他下一步的操作是___________,并同时观察小灯泡的亮度和电表的示数。
(4)实验过程中,小明依次进行了第1至5次测量,并将实验数据记录在下表中,其中第3次实验时,电压表和电流表的示数如图乙和丙所示。请你分别读出电压值和电流值,并填写到答题纸的相应位置。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压(V) | 1. 0 | 1. 5 | _____ | 2. 5 | 2. 7 |
电流(A) | 0. 14 | 0. 20 | ________ | 0. 30 | 0. 32 |
电阻() | 7. 14 | 7. 50 | 8. 33 | 8. 44 |
(5)小明根据收集的数据计算出了小灯泡的电阻,发现灯泡的电阻不同且相差较大。进一步分析实验数据发现,小灯泡电阻的变化是有规律的,请你结合实验数据分析灯泡电阻的变化规律是___________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两个薄壁圆柱形容器甲、乙放在水平桌面上,分别盛有不同的液体A、B,甲、乙的底面积之比S甲:S乙=2:1,液面的高度之比hA:hB=3:2,液体对两个容器底部的压力大小相等。现将完全相同的两个小球分别放入A、B两液体中,液体未溢出,静止时,液体A中的小球悬浮,则下列说法中正确的是
A. 静止时,液体B中的小球沉底
B. 静止时,液体B中的小球漂浮
C. 甲、乙两容器底部受到液体的压强之比2:1
D. 甲、乙两容器底部受到液体的压强之比1:2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,放在水平桌面上质量为M的木块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当小桶与沙的总质量为m时,木块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦),在桌面上移动的距离为s,以下说法正确的是
A. 木块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B. 木块受到的滑动摩擦力大小为mg
C. 继续向小桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大
D. 木块的重力对木块做功,大小为Mgs
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】研究机械能守恒与平抛运动:
(1)物体动能与物体的质量和物体运动速度有关,从物理资料中找到如下数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
质量m/kg | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
速度v/(m/s) | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
动能Ek/J | 0.05 | 0.2 | 0.45 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
由数据可以推断:动能Ek与质量m、运动速度v关系的数学表达式为Ek=k________.其中k=。
如图甲,质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下,到达斜面底端的速度为v,此过程机械能守恒,关系式mgh=Ek成立。如图乙,将物体以一定的初速度v0沿水平方向抛出(不计阻力),物体做平抛运动,在水平方向运动的距离x=v0t,在竖直方向下落的高度y=gt2,则y与t2的关系可用丙图中的图线____表示。
(2)如图丁所示,小球从高度为h/span>1的光滑斜面AB由静止自由滑下,经过高度为h2的光滑桌面BC后做平抛运动,落地点与桌边的距离为s。请推理证明:s=2 ________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明设计以下实验过程来认识透镜.
(1)通过观察透镜形状可知:中央薄边缘厚的为_______透镜,中央厚边缘薄的为_______透镜.
(2)通过透镜近看书本上的字(透镜距书较近)发现:_______透镜观察到字的像是放大的,_______透镜观察到字的像是缩小的.
(3)将透镜正对太阳,再把一张白纸放在它的下方,纸上呈现的光斑如图甲A、B所示.其中形成A光斑的是_______透镜,形成B光斑的是_______透镜(以上均选填“凸”、“凹”或“凸和凹”).
(4)小明用铁丝绕成一个内径约为4mm的圆环,将圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如一个透镜(如图乙所示).为辨别水膜是“凸透镜”还是“凹透镜”,他采用下列方法中最可靠的是_______.
A.用手摸 B.用强光照射 C.透过水膜近看书本上的字 D.用刻度尺测量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是生活中常用的一种小茶杯,小明与同学想测量它的密度。备选器材:天平、量程不同的若干个量筒、溢水杯和烧杯,记号笔、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、烧杯,但放不进量筒)
(1)小明从实验室找来托盘天平,放到水平台上,如图乙所示,请写出小明调天平平衡的具体操作: ______;
(2)小明用调平衡的托盘天平,测出小茶杯的质量,记为m;
(3)请写出小明测小茶杯体积的操作(请明确表述具体操作)。____;
(4)小明与同学实验过程中发现,不用天平,利用浮力的有关知识也可以测出小茶杯的质量,请写出小明测小茶杯质量的操作(请明确表述具体操作)。_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com