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    8．在学习了液体压强知识后，某小组同学对如图所示实验产生了兴趣，他们想继续探究实验中使薄片恰好下落时管内水的深度H水与什么有关．他们在液体槽中装入甲液体，在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，直至观察到薄片恰好脱离管口下落．记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，管中水的深度H水．接着改变深度h、槽中液体的种类和玻璃管的粗细，重复实验，所有数据均记录在下表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）
    实验序号槽中液体密度（×103千克/米3）深度
      h（米）    		管口面积
    S（×10-4米2）    		水的深度
      H水（米）
    1 
    0.8    		0.150.08
    20.250.16
    30.350.24
    40.3100.24
    5 
    1.0    		0.0650.06
    60.150.10
    70.1650.16
    80.250.20
    9 
    1.2    		0.0530.06
    100.130.12
    110.230.24
    120.280.24
    ①分析比较实验序号3、4（或11、12）的数据及相关条件初步得出：玻璃管竖直插入同种液体中，使薄片恰好下落时管内水的深度与管口面积S无关．
    ②分析比较实验序号1、2与3（或5、6、7与8或9、10与11）的数据及相关条件可初步得出：玻璃管竖直插入同种液体中，槽内液体密度一定，使薄片恰好下落时，管中水的深度H水与玻璃管插入液体的深度h成正比．
    ③分析比较实验序号1、6与10（或2、8与11）的数据及相关条件可初步得出：当玻璃管竖直插入不同种液体中，玻璃管插入液体的深度h相同，使薄片恰好下落时，管中水的深度H水与槽中液体密度ρ成正比．
    ④进一步综合分析表中数据，可初步得出：玻璃管竖直插入液体中，当槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h的乘积一定时，薄片恰好下落时管内水的深度相同．

    分析 （1）运用控制变量法，探究玻璃管竖直插入同种液体中，使薄片恰好下落时管内水的深度与管口面积S的关系，应控制槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h不变，改变玻璃管的管口面积S；
    （2）实验序号1、2与3（或5、6、7与8或9、10与11）的数据，槽内液体密度一定，玻璃管的管口面积S相同，分析玻璃管插入液体的深度h和管中水的深度H水的关系，得出结论；
    （3）分析比较实验序号1、6与10（或2、8与11）的数据，玻璃管的管口面积S和玻璃管插入液体的深度h相同，分析槽中液体密度ρ和管中水的深度H水的关系，得出结论；
    （4）综合分析表中数据，得出玻璃管竖直插入液体中，薄片恰好下落时管内水的深度相同的条件．

    解答 解：（1）探究在同一种液体中，薄片恰好下落时管内水的深度与管口面积S的关系，要控制槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h不变，只改变玻璃管的管口面积S，故应选择实验序号3、4（或11、12）；
    （2）由实验序号1、2与3（或5、6、7与8或9、10与11）的数据可知：玻璃管竖直插入同种液体中，槽内液体密度一定，使薄片恰好下落时，管中水的深度H水与玻璃管插入液体的深度h成正比；
    （3）由实验序号1、6与10（或2、8与11）的数据可知：玻璃管竖直插入同种液体中，玻璃管插入液体的深度h相同，使薄片恰好下落时，管中水的深度H水与槽中液体密度ρ成正比；
    （4）由表中数据可以得出：当玻璃管竖直插入液体中，当槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h乘积相同时，薄片恰好下落时管内水的深度相同．
    故答案为：（1）3、4（或11、12）；
    （2）槽内液体密度一定，使薄片恰好下落时，管中水的深度H水与玻璃管插入液体的深度h成正比；
    （3）玻璃管插入液体的深度h相同，使薄片恰好下落时，管中水的深度H水与槽中液体密度ρ成正比；
    （4）槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h乘积一定．

    点评 本题考查了学生对数据处理的能力，比较难，要想做好本题目，需要对液体压强跟液体深度和密度有一个正确的理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究凸透镜成像规律”的实验中．

    （1）如图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=15.0cm．
    （2）如图2所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的蜡烛像？答：不能；因为物距小于焦距，凸透镜成正立放大的虚像，不能用光屏接收．
    （3）如图3所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的实像．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置能（选填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调试到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）．下列说法中不正确的是（　　）
    A．凸透镜焦距小于20cm
    B．屏上的像是倒立、缩小的实像
    C．焟烛燃烧变短，屏上像的位置会下降
    D．取走光屏，则凸透镜还能成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．自制水滴显微镜的过程通常分为两个步骤：

    步骤一：首先通过水滴（相当于凸透镜）观察下方的黑色箭头（如图a），直到可以看到黑色箭头成倒立（选填：正立或倒立）、放大的像为止．
    思考：若不能看到这样的像，则可以调节黑色箭头（选填：黑色箭头或人眼）与水滴间的距离，或调节水滴的焦距（凸度），直到观察到这种像为止．
    步骤二：再用一个凸（凸/凹）透镜作为目镜，缓慢调节透镜与水滴间的距离（如图b），就会看到箭头更为放大的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：
    （1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1.1N．则石块受到水的浮力为0.5N，石块的密度为3.2×103kg/m3．
    （2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越小（选填“大”或“小”）．说明浮力的大小与石块排开的水的体积有关．
    （3）通过比较图乙和图丁，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2都能发光，则甲是电压表（选填“电压表”或“电流表”）；若开关S断开后，灯L1、L2都能发光，此时L1、L2的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”），若甲、乙两表的示数之比为4：3，则灯L1、L2电阻之比为3：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，发动机采用循环流动的水来进行冷却，主要是利用水的比热容大性质，发动机工作时，利用燃气的内能获得机械能，这一转换是在做功冲程中实现的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声进入耳朵的是（　　）
    A．中考考场周围禁鸣喇叭B．开会时把手机关机或调至无声状态
    C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，一束平行于主光轴的光线射向凹透镜，请画出它的折射光线．

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