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    精英家教网如图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，已知小车的重G=50N，拉力大小F=10N，则物体与地面之间摩擦力f=
     
    N．若小车在拉力作用下前进了5m，则绳子被拉力F拉过
     
    m．
    分析：由图中滑轮组可知，n=3，由于不计绳重、绳与轮之间的摩擦，F=
    1
    n
    f，知道拉力大小，可求摩擦力大小；根据s=nL可知绳子自由端移动的距离．
    解答：解：
    由图可知，n=3，
    ∵不计绳重、绳与轮之间的摩擦，
    ∴F=
    1
    3
    f，
    ∴f=3F=3×10N=30N；
    ∴s=3L=3×5m=15m．
    故答案为：30；15．
    点评：本题考查了滑轮组的特点和拉力的计算，要注意在水平方向上使用滑轮组，克服的是物体与地面的摩擦力；可以将图形顺时针旋转90°帮助分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图所示．圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm2，高15cm，小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m．（g取10N/kg）
    （1）作图：
    a．在图中画出圆柱体所受力的示意图．
    b．人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂．
    （2）圆柱体上升运动过程可用图
    b
    b
     （填“a”“b”或“c”）段表示，图中c段说明哥哥在
    静止
    静止
    （填“静止”或“运动”）．
    （3）此牵引装置使用的滑轮是一个
    定
    定
    滑轮?，使用它的优点是
    改变用力方向
    改变用力方向
    ．
    （4）计算：
    a．将圆柱体平放在地面上，圆柱体对地面的压强是多大？
    b．此装置的机械效率是多大？
    （5）哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为
    定滑轮与绳子摩擦
    定滑轮与绳子摩擦
    造成的．现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油，请你设计一个简单实验方案，来验证你的观点．
    （6）将此装置的圆柱体放入水中提升（圆柱体未露出水面），应用多大的力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。
    （1）打a段纸带时，小车的加速度为2.5m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中长度为_________cm的一段。
    （2）尽可能利用c段纸带所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_______m/s2。（结果保留两位有效数字）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。
    （1）打a段纸带时，小车的加速度为2.5m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中长度为_________cm的一段。
    （2）尽可能利用c段纸带所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_______m/s2。（结果保留两位有效数字）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图所示．圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm2，高15cm，小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m．（g取10N/kg）
    （1）作图：
    a．在图中画出圆柱体所受力的示意图．
    b．人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂．
    （2）圆柱体上升运动过程可用图________ （填“a”“b”或“c”）段表示，图中c段说明哥哥在________（填“静止”或“运动”）．
    （3）此牵引装置使用的滑轮是一个________滑轮?，使用它的优点是________．
    （4）计算：
    a．将圆柱体平放在地面上，圆柱体对地面的压强是多大？
    b．此装置的机械效率是多大？
    （5）哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为________造成的．现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油，请你设计一个简单实验方案，来验证你的观点．
    （6）将此装置的圆柱体放入水中提升（圆柱体未露出水面），应用多大的力？

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    科目：初中物理 来源：2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图所示．圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm2，高15cm，小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m．（g取10N/kg）
    （1）作图：
    a．在图中画出圆柱体所受力的示意图．
    b．人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂．
    （2）圆柱体上升运动过程可用图______ （填“a”“b”或“c”）段表示，图中c段说明哥哥在______（填“静止”或“运动”）．
    （3）此牵引装置使用的滑轮是一个______滑轮?，使用它的优点是______．
    （4）计算：
    a．将圆柱体平放在地面上，圆柱体对地面的压强是多大？
    b．此装置的机械效率是多大？
    （5）哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为______造成的．现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油，请你设计一个简单实验方案，来验证你的观点．
    （6）将此装置的圆柱体放入水中提升（圆柱体未露出水面），应用多大的力？

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