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精英家教网如图所示,A是电磁铁,在电磁铁的上方用橡皮筋悬挂一条形磁铁,当开关S闭合时,橡皮筋的长度将
 
,如果变阻器的滑片向左方移动,电磁铁的磁性将
 
,橡皮筋的长度将
 
(填“变长”,“不变”或“变短”).?
分析:(1)影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯,线圈的匝数一定,电流越大磁性越强;
(2)运用安培定则判断通电螺线管的极性;
(3)磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
(4)根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和电磁铁磁性的变化,进一步判断弹簧测力计示数的变化.
解答:解:(1)由安培定则可知,通电螺线管的上端为电磁铁的N极,
∵同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,
∴电磁铁对上面的磁体有一个向上的作用力,
∴橡皮筋的拉力变小,长度将变短;
(2)如变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,对条形磁体向上的作用力增大,橡皮筋的长度变短.
故答案为:变短;增强;变短.
点评:解本题的关键是抓住影响电磁铁磁性强弱的因素及根据运用安培定则判断通电螺线管的极性的方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?福州质检)如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(可接1或2).
请你提出一个可以用该装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关的猜想,并设计出验证的方案.
(1)猜想:电磁铁磁场的强弱可能与
电流大小(或线圈匝数)
电流大小(或线圈匝数)
有关;
(2)实验过程中可通过观察
弹簧的伸长量
弹簧的伸长量
,来反映电磁铁磁场的强弱;
(3)设计的验证方案:
①让开关S接1或2,调节滑动变阻器滑片P的位置,观察弹簧的伸长量是否发生改变,可以研究电磁铁磁场的强弱与电流大小是否有关;
或②保持滑片P位置不变,先后让开关S接1和2,观察弹簧的伸长量是否发生改变,可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数的多少是否有关
①让开关S接1或2,调节滑动变阻器滑片P的位置,观察弹簧的伸长量是否发生改变,可以研究电磁铁磁场的强弱与电流大小是否有关;
或②保持滑片P位置不变,先后让开关S接1和2,观察弹簧的伸长量是否发生改变,可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数的多少是否有关

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,A是电磁铁,在电磁铁的上方用橡皮筋悬挂一条形磁铁,当开关S闭合时,橡皮筋的长度将_____,如果变阻器的滑片向左方移动,电磁铁的磁性将_____,橡皮筋的长度将_____(填“变长”,“不变”或“变短”)?

 

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

如图所示,A是电磁铁内的铁心,B是悬挂在弹簧下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取的办法有:

(1)______________________________________;

(2)______________________________________;

(3)______________________________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:058

如图所示,A是电磁铁内的铁心,B是悬挂在弹簧下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取的办法有:

(1)______________________________________

(2)______________________________________

(3)______________________________________

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