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    【题目】小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象如图乙所示，分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.2A；当接入电路的电阻为R1时，通过它的电流为0.25A，接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A，则R1：R2=________；实验过程中，小明控制导体两端的电压为________V．

    【答案】102：12

    【解析】

    （1）根据图象，可知当电流为0.2A时，对应的，则电阻为；

    （2）因为电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，故当电流分别为I1=0.25A和I2=0.5A时，接入电路的导体的电阻之比：

    ；

    （3）根据，，由可得，导体两端电压为：

    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路．

    （1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流________；

    （2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的________，可以比较它们的磁性强弱；

    （3）根据图示的情境可知，_____的磁性更强（选填“甲”或“乙”），电磁铁磁性的强弱与_______有关；

    （4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向________移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，由光的直线传播形成的是（　　）

    A.墙上的手影B.水中的倒影

    C.看到水中的鱼D.“折断”的铅笔

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度________ cm，铁丝的直径是________ cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果________．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（cd））

    光强E/cd

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    光敏电阻R/Ω

    18

    9

    6

    4.5

    3.6

    3

    若电流表的示数增大时，电压表的示数将________（“增大”、“减小”或“不变”），电路消耗的总功率将________（“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用一只电压表(无电流表)测量电阻Rx阻值的实验

    【方案一】

    器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。

    实验步骤：

    步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；

    步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；

    步骤三：再将滑动变阻器 时，读出电压表的示数U2。

    步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式 (用符号表示)。

    【方案二】

    器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。

    实验要求：

    请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图。

    评估交流：

    (1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方案 （一/二）更好．

    (2)好在 (只要求写出一条)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ）

    A. 若ma=mb，则ca＞cb

    B. 若ma=mb，则ca＜cb

    C. 若ca=cb，则ma＜mb

    D. 若ca=cb，则ma＞mb

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，他利用质量不同的实心铜块A和B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小。如图（a）、（b）、（c）所示：

    (1)本实验是通过观察_________________________比较重力势能的大小；

    (2)比较图（a）与（b）实验过程及相关条件可知：_____________________；

    (3)比较图（b）与（c）实验过程及相关条件可知：______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

    （1）本实验的原理是___；

    （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差；

    （3）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

    （4）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是____cm，平均速度____m/s；

    （5）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是 ______（选填“A”或“B”）

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