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11.初中物理实验除了探究科学知识,还要掌握一些重要的探究方法,指出如图所示的两个实验所说明的物理知识和用到的实验方法.
甲图,说明:声音是物体振动产生的,
所用实验方法:转换法;
乙图,说明;真空不能传声,
所用实验方法;推理法.

分析 ①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
②物理学中,常常有难以达到条件的时候,这时,我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的,在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律,这种研究问题的方法就叫做科学推理法.

解答 解:
甲图中,声音是由物体振动产生的,但物体的振动不容易直接观察,为了观察到它的振动,放一些碎纸屑,音响发声时碎纸屑跳动.通过碎纸屑的跳动来反映音响的振动,采用的是转换法;
乙图中,声音的传播需要介质,随着玻璃罩内空气的减少声音逐渐减小,可以推理当是真空时,声音就无法传播,是通过实验进行科学推理得出“真空不能传声”的结论.
故答案为:声音是物体振动产生的;转换法;真空不能传声;推理法.

点评 此题考查了转换法和推理法的应用,属于基本技能的考查.

练习册系列答案
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2.按下列要求作图.

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D.为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员尽可能做到相对运动

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6.小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是2.25m/s.

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16.小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象.根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”);第20min时,这种物质的状态是固液共存状态.

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