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    27、某同学做“探究物质质量与体积的关系”实验，从而想了解物质的某种特性，实验要进行多次测量，目的是为了
    取得多组数据，便于寻找规律
    ．
    分析：要解答本题需掌握：在物理实验中，要从普遍中得出规律，即多次测量．
    解答：解：某同学做“探究物质质量与体积的关系”实验，从而想了解物质的某种特性，实验要进行多次测量，目的是为了：取得多组数据，便于寻找规律．
    故本题答案为：取得多组数据，便于寻找规律．
    点评：本题主要考查学生对：物理实验中，多次测量，取得多组数据，便于寻找规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、某同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关“的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要探究蒸发快慢是否与
    温度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关“的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要探究蒸发快慢是否与
    温度
    温度
    有关．由于蒸发快慢与多个因素有关，这个实验必须采取
    控制变量
    控制变量
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学探究的主要问题是蒸发的快慢与
    液体的温度
    液体的温度
    有关．探究该问题时应控制的条件是
    液体的种类、液体的表面积、液体表面的空气流动速度相同
    液体的种类、液体的表面积、液体表面的空气流动速度相同
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010年初中物理综合卷（6）（解析版） 题型：解答题

    某同学做“探究物质质量与体积的关系”实验，从而想了解物质的某种特性，实验要进行多次测量，目的是为了______．

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