动滑轮重G物/N | 物中G物/N | 钩码被提升高度h/cm | 绳自由端拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.6 | 6 |
分析 (1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动;
(2)滑轮组的机械效率:
根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求解.
(3)对于提高滑轮组机械效率的方法,有两种情况:一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦,这些方法可以减少额外功,提高机械效率;二是增加提升物体的重,在额外功不变的情况下,增大有用功,从而提高机械效率,据此分析进行解答.
解答 解:
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动,此时测力计示数才等于拉力大小;
(2)①图中测力计分度值为0.2N,示数为1.6N;
②滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{3N×0.02m}{1.6N×0.06m}$×100%=62.5%;
(3)要提高滑轮组的机械效率,可以采取的措施有:减小动滑轮的重力,或增加提升物体的重力,或减小摩擦力.
故答案为:(1)匀速;(2)①1.6;②62.5%;(3)减小动滑轮的重力(或增加提升物体的重力,或减小摩擦力).
点评 本题考查测滑轮组效率的注意事项、测力计读数、效率的计算及提高效率的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 80%、300 J | B. | 80%、1500 J | C. | 60%、1200 J | D. | 75%、1500 J |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用摩擦等方式能让物体带电 | |
B. | 同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 | |
C. | 自然界只有两种电荷 | |
D. | 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次数 | 物体 | 物体重力/N | 液体密度g/cm3 | 物体浸在液体中的体积/cm3 | 物体浸在液体中时测力计的示数/N | 物体浸在液体中所受的浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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