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(2009?卢湾区二模)在图中,凸透镜焦距为10厘米.保持透镜位置不变,当蜡烛在15厘米刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的
高度
高度
,并将光屏向
远离透镜
远离透镜
(选填“远离透镜”或“靠近透镜”)方向移动,此时所成像的大小与物体相比是
放大
放大
的.
分析:在进行凸透镜成像实验时,必须将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上,目的是使像成在光屏的中心.
当物距大于2倍焦距时,像距介于1倍焦距与2倍焦距之间,此时成倒立缩小的实像.
解答:解:因为实验的要求及需要,必须将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上,此时光屏的高度有些低.
凸透镜在30cm处,蜡烛在15cm处,凸透镜和蜡烛之间的距离是15cm,凸透镜的焦距是10cm,符合2f>U>f,光屏上成倒立放大的实像,V>2f,现在凸透镜在30cm处,光屏在50cm处,此时u2f,所以光屏要远离凸透镜,光屏移到50cm以外.不包括90cm.
故答案为:高度;远离透镜;放大.
点评:(1)掌握凸透镜成像的三种成像的物距、像距和像的性质.
(2)掌握凸透镜成实像的规律,物距减小,像距增大,像增大.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?卢湾区二模)上海豫园前的九曲桥有“九曲印月”和“曲桥泛鲤”两绝,其中“印月”是由于光的
反射
反射
现象所形成的;“鲤”是由于光的
折射
折射
现象所形成的
像.

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(2009?卢湾区二模)如图所示,分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A,不考虑摩擦,三个力的大小关系是(  )

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(2009?卢湾区二模)甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.经过6秒,两车的位置关系是(  )

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(2009?卢湾区二模)在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,正确的判断是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?卢湾区二模)某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图
(b)、(c)
(b)、(c)
的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
1 1 8.9
2 3 26.7
3 9 80.1
表二:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4 2 15.6
5 4 31.2
6 6 46.8
表三:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7 5 13.5
8 10 27.0
9 15 40.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义

②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积成正比
同种物质,质量与体积成正比

③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的

④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.

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