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8.浸在液体里的物体,当物体所受浮力F大于本身重力G时,物体将上浮,当物体所受浮力F小于物体本身的重力G时,物体将会下沉,当物体所受浮力F等于物体本身的重力G时,物体将会悬浮.

分析 根据物体的浮沉条件即可解答本题.

解答 解:浸没在液体中物体,其沉浮取决于它所受到的浮力和重力的大小,
当F>G;物体上浮;
当F<G时,物体下沉;
当F=G时,物体悬浮.
故答案为:上浮;下沉;悬浮.

点评 本题是对物体的浮沉条件的直接考查,属于基础知识,难度不大,但要记住.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着物块,沿着水平方向做匀速直线运动,此时,弹簧测力计的拉力与物块受到的滑动摩擦力之间的关系是:大小相等,方向相反.
(2)比较甲、乙两个实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较甲、丙两个实验,不能(能/不能)说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,原因是没有控制压力相同.
(3)以上三次实验中,滑动摩擦力最大的是丙(选填“甲”、“乙”或“丙”).理由是压力大,接触面也粗糙.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,下列用电器的额定功率最接近1kW是(  )
A.
家用电冰箱
B.
        电视机
C.
          节能灯
D.
      电压力锅

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.重为500N沿斜面匀速上升,斜面倾角α=30°,斜面高h=2m,若已知拉力F=150N,物体和斜面的摩擦力为75N.求;
(1)斜面的机械效率、滑轮组的机械效率和整个装置的机械效率分别为多大?
(2)若物体以0.2m/s的速度匀速上升,拉力F的功率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”每个钩码重为1.0N.

(1)安装好杠杆后,小明发现杠杆位置如图甲所示,小明将杠杆两端的平衡螺母向左侧调节,以使杠杆在水平位置平衡.
(2)调好后,小明通过多次尝试,在左右两侧的A、B两点各挂如图乙所示的钩码后,杠杆实现了平衡,他经过分析立刻得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他的结论是否可靠?不可靠,理由是:测量次数太少,结论具有偶然性.
(3)在老师的建议下,小明继续进行实验,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向下拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的读数为2.4N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左下方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.湖水深5米,距离水面3米高处有一只小鸟在展翅飞翔,平静的水面上小鸟刚好欣赏到“自己”,则这两只小鸟的距离是6m,水面所成的像是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在如图中画出力F1和F2的力臂.      

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.一木块在大小为5牛的水平拉力作用下.10秒内沿水平地面匀速前进了3米,拉力做功为15焦,功率1.5瓦,表示的物理意义是:拉力每秒内做的功为1.5J;若木块重为10牛,则上述过程中,重力做功为0焦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图是学习小组同学研究杠杆知识的实验装置,每个钩码重为0.5N.

(1)小柯同学的实验:杠杆在图示位置静止,他从图中分别测出力臂L1是L2的两倍,他预计弹簧秤的读数应该是0.25N.在读数以后,他发现比他预期的值明显偏大,请你指出其错误之处动力臂测量错误.
(2)小妍同学的实验:实验时竖直向上拉着弹簧测力计,杠杆在图示位置静止.若用杠杆平衡条件计算,拉力的实际值比理论值要大,她和小组同学分析后认为杠杆即使不在水平位置平衡也不会造成示数的偏大.那么,你认为实际值偏大的原因是杠杆自重的影响.
(3)我们在探究杠杆的平衡条件的实验中没有考虑杠杆转轴处的摩擦力,是因为摩擦力较小所以可以不考虑对实验的影响,这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是科学中经常采用的一种科学研究方法.以下四个实例中所用研究方法与此相同的是C
A.选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B.用小球撞开物体的距离来比较小球的动能大小
C.在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的硬纸片
D.选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻.

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