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探究:

物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了?

猜想:

设计、进行实验:选用熟动物油作为探究对象.

把熟动物油放在烧杯里,用火加热,使它完全熔化,记下液面所在的刻度位置.

拿开火源,使熟动物油冷却.

观察:它的体积是变大了还是变小了?

你还可以用什么物质进一步进行探究?

写出你的探究结果:

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究:物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了?
A.猜想:
体积可能变大,也可能变小
体积可能变大,也可能变小

B.设计、进行实验:选用熟动物油作为探究对象.
(1)把熟动物油放在烧杯里,用火加热,使它完全熔化,记下液面所在的刻度位置.
(2)拿开火源,使熟动物油冷却.
C.观察:它的体积是变大了还是变小了?
变小
变小

你还可以用什么物质进一步进行探究?

写出你的探究结果:
水结冰时体积变大
水结冰时体积变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究:物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了?
【猜想】:
物质从液态变成固态的时候,体积是变大了(或变小了)
物质从液态变成固态的时候,体积是变大了(或变小了)

【设计进行试验】选用熟动物油作为探究对象.
①把熟动物油放在烧杯里,用火加热,使它完全熔化,记下液面所在的刻度位置如图甲所示.
②拿开火源使熟动物油冷却,冷却后动物油的位置如图乙所示.它的体积是变
(填“大”或“小”).
【观察、分析得出结论】如果选用水来进行探究,你能得出的结论是
水从液态变成固态的时候,体积是变大了
水从液态变成固态的时候,体积是变大了

结合这两种物质来进行探究,请你归纳得出最终的探究结果:
物质从液态变成固态的时候,体积有可能变大也有可能变小
物质从液态变成固态的时候,体积有可能变大也有可能变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

探究:物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了?
【猜想】:________
【设计进行试验】选用熟动物油作为探究对象.
①把熟动物油放在烧杯里,用火加热,使它完全熔化,记下液面所在的刻度位置如图甲所示.
②拿开火源使熟动物油冷却,冷却后动物油的位置如图乙所示.它的体积是变________(填“大”或“小”).
【观察、分析得出结论】如果选用水来进行探究,你能得出的结论是________.
结合这两种物质来进行探究,请你归纳得出最终的探究结果:________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

探究:物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了?
A.猜想:______
B.设计、进行实验:选用熟动物油作为探究对象.
(1)把熟动物油放在烧杯里,用火加热,使它完全熔化,记下液面所在的刻度位置.
(2)拿开火源,使熟动物油冷却.
C.观察:它的体积是变大了还是变小了?______.
你还可以用什么物质进一步进行探究?______.
写出你的探究结果:______.

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科目:初中物理 来源:《1.1 物质的状态》2010年同步练习(3)(解析版) 题型:解答题

探究:物质从液态变成固态的时候,体积是变大了还是变小了?
A.猜想:______
B.设计、进行实验:选用熟动物油作为探究对象.
(1)把熟动物油放在烧杯里,用火加热,使它完全熔化,记下液面所在的刻度位置.
(2)拿开火源,使熟动物油冷却.
C.观察:它的体积是变大了还是变小了?______.
你还可以用什么物质进一步进行探究?______.
写出你的探究结果:______.

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