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20.在一次实验课上,某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是cm(  )
A.一支铅笔的直径是7B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是2D.他自己的身高是16.7

分析 此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识,选出符合题意的选项.

解答 解:A、中学生食指的宽度在1cm左右,铅笔的直径略小于1cm,在7mm左右,故A不符合题意;
B、中学生拳头的宽度在10cm左右,茶杯的高度与此差不多,在10cm左右,故B符合题意;
C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理书的长度大约为20cm=2dm左右,故C不符合题意;
D、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,他自己的身高是16.7dm,故D不符合题意.
故选:B.

点评 本题的解题关键是以cm为单位,将各个物体的长度换算,看其是否符合实际长度情况.

练习册系列答案
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10.有一做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是10m,这个物体在2s内的速度一定是(  )
A.2.5m/sB.0.4m/sC.5m/sD.40m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.为了探究做功与物体内能变化的关系,某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验.实验中,他们先关闭喷嘴处的阀门,接着手压活塞快速打气,然后打开喷嘴处的阀门,迅速放出壶内一部分气体,并用温度计测出喷雾器内部的气体温度(物体温度升高内能增大),研究过程如图(a)、(b)和(c)所示.请仔细观察图中的操作和测量结果.然后归纳得出初步结论.
①比较(a)和(b)两图可知:外界对气体做功,气体内能增加;
②比较图b和(c)两图可知:外界对气体做功,气体内能减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,原因可能是小华用的水的质量比小明的大.
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变,如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是玻璃的比热容较小,吸收热量后,玻璃升高的温度较高,停止加热后,水依然可以从玻璃烧杯吸收到热量.
(4)实验测得水的沸点低于100℃,原因可能是大气压低于1个标准大气压(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.小勉同学是初二学生,以下对她判断合理的是(  )
A.她正常眨眼一次的时间约2sB.她睡眠时脉膊跳动一次的时间约1s
C.她的身高是1.58cmD.她脚板的长度约0.4m

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.当歼20飞机加速向上运动时,飞行员的动能增大,机械能增大.(均选填“增 大”、“不变”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的味,这气味主要来自装修材料中的有害化学物质甲醛.这说明甲醛分子在做无规则运动,这种运动会随温度的升高而加剧,属于扩散现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.下列关于误差的说法正确的是(  )
A.误差是未遵守操作规则产生的
B.误差就是实验中产生的错误
C.只要选用精密测量仪器,认真测量,就可以减小误差
D.多次测量取平均值可以减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.根据要求作图

(1)“坐井观天,所见甚小”.请在图甲中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围(用线标出).
(2)根据平面镜成像规律,画出图乙中ABC物体在平面镜中的像.
(3)如图丙有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出,请作出平面镜的位置.

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