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    1．搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000N．推车时，人手向上的力F=300N，使用它可以省力（选填“省力”或“省距离”），生活中应用这个特点的杠杆还有钢丝钳（请举出一例）

    分析 （1）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可以求出作用在车把上竖直向上的力的大小；
    （2）结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：（1）由图可知，动力臂为0.3m+0.7m=1m，阻力臂为0.3m，由FL1=GL2可得，F×1m=1000N×0.3m，故F=300N；
    （2）因为独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；
    （3）生活中应用这个特点的杠杆有钢丝钳等．
    故答案为：300；省力；钢丝钳．

    点评 此题主要考查的是杠杆平衡条件的应用、杠杆的分类，属于中考的常见题型，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．四个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示；如果a球带正电荷，那么d球（　　）
    A．一定带负电荷B．一定带正电荷
    C．一定不带电荷D．可能带负电荷，也可能不带电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究；
    【提出问题】【进行猜想】
    猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关
    猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关
    猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关
    【进行实验，收集证据】
    小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
    实验数据记入下表：
    序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/S
    1玻璃相等无905030920
    2玻璃相等有905030612
    3玻璃相等无905015665
    4塑料相等无905015780
    5铝相等无905015508
    【分析与论证】
    （1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与水的质量有关；
    （2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
    （3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
    （4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同，应该比较实验1、3的数据进行分析．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示是用作调节亮度的照明电路，闭合开关S1、S3，断开开关S2，只有一盏灯亮；闭合开关S1、S2，断开开关S3，两盏灯亮，两灯并联；开关均闭合时，亮的灯有L1、L2、L3，它们是并联的．（三盏灯的规格相同）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某物理实验小组探究“课桌桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系”，他们的做法是：
    （1）将一名同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间摩擦力的大小为2N．
    （2）在原来的课本上放上另一名同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力．
    （3）通过多次实验，他们得到如下表所示的实验数据．
    课本册数1234
    弹簧测力计的示数/N2468
    分析表中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力越大．
    （4）在实验中，某同学又猜想摩擦力的大小可能与物体的运动速度有关．请你利用已有的实验器材，帮助他设计实验方案验证猜想．（简要回答）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，刻度尺分度值是1mm，测得物体的长度为3.15cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．据报道，2006年德国世界杯期间，设在慕尼黑“IBC”大厅前的大理石足球雕塑“团队之星”，“足球”和底座的总质量达11t，“足球”的体积约为3m3．若雕塑底座与地面的接触面积为2m2，大理石的密度为2.6×103kg/m3．g=10N/kg，请计算：
    （1）该“足球”的质量；
    （2）雕塑对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．
    （1）本实验采用的实验方法是控制变量法．
    （2）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映的；
    （3）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；
    （4）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；
    （5）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是ρ甲：ρ乙=2：3．现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲：F乙=6：5，则甲球的密度为（　　）
    A．0.9g/cm3B．0.7g/cm3C．0.85g/cm3D．0.8g/cm3

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