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    5．串联电路的电流等于各个部分的电流．

    分析 串联电路中，电流处处相等；

    解答 解：据课本知识可知，串联电路中，电流处处相等；串联电路的电流等于各个部分的电流；
    故答案为：各个部分的电流．

    点评 知道串联电路电流的规律是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是探究声音产生及其特性的小实验：
    （1）仅改变拨动直尺的力度，塑料尺振动的幅度改变，则声音的响度改变．
    （2）仅改变直尺伸出桌面的长度，塑料尺振动的频率改变，会使声音的音调发生改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图是一种错误测量液体温度的操作方法，因为玻璃泡接触了容器底，所以测量结果比液体的实际温度大．读数时视线应与温度计中的液面相平．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，电源电压为10V，电压表V1的示数是5.5V，电压表V2的示数是6.5V，则L2两端的电压是4.5V，L3两端的电压是3.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．深夜12点，我被楼下的k歌声吵醒了，k歌声是噪音（乐音/噪声），因为k歌声影响了别人的休息，为此为了解决问题又不影响邻里关系你的做法是深夜不要k歌，或者k歌的音量小点，或者在密封的房子里k歌，防止噪声影响别人．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明和小军相估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿．学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的办法．
    （1）实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次的响声的时间差为2s；
    （2）查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据，如下表，
    物质声速/（m•s-1）物质声速/（m•s-1）
    空气340铝5000
    海水1531铁、钢5200
    大理石3310铜3750
    请帮他们算出这段铁路的长．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）
    A．声音在真空中传播的速度最大，在空气中传播的速度最小
    B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
    C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
    D．物体振动的越快，声音的传播速度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，在相同的几个啤酒瓶中盛有不同深度的水，同学们进行了一系列探究
    （1）小兰同学依次吹啤酒瓶口，可以听到不同音调的声音．其中音调最高的是编号G啤酒瓶．这时主要是空气柱振动发声
    （2）小宇用竹筷轻轻拍打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为A的啤酒瓶
    小宇通过调节瓶中的水量，也恰好能演奏“1、2、3、4、5、6、7、1”，其中与“3”对应的是编号为C的瓶子
    （3）我们周围有很多乐器和小兰实验时瓶子的发声原理相同，请你说出一种乐器的名称，并说明这种乐器通过何种途径改变声音的音调的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用乙剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能省功（填“省力”或“省功”）；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省距离；如图C所示，A装置是定滑轮，它的实质是一个等臂杠杆，好处是可以改变力的方向，

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