【题目】在如图所示的电路中,电源电压为U。现已知电路中只有电阻R发生了故障。
请判断:当电键S断开时电压表V2的示数为__________。
请写出:当电键S闭合后两电压表的示数及相对应的故障__________。
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【题目】教室中日光灯的工作电压为 伏.若教室中的一个电键可以同时控制两盏灯,这两盏灯之间是 连接(选填“串联”或“并联”);若关掉这两盏灯,则教室中电路的总电阻将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).若教室中功率为1500瓦的空调连续工作40分钟,将耗电 千瓦时.
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【题目】(1)如图甲所示,在胶卷盒中滴入几点酒精后密封,在下方电火花发生器产生电火花后看到的现象是 ________,该过程模拟的是 ________(发电机/电动机/热机)的工作原理;
(2)测电笔的作用是辨别 ________,如图乙所示的使用方法不规范的地方是 ________;
(3)图丙中燃料1与燃料2质量相同,水与油的质量相同,则比较不同燃料的热值,应选择 ________两图进行实验(填写ABC字母符号);比较不同物质的比热容,应选择 ________两图进行实验(填写ABC字母符号)
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【题目】如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________(填:相同或不相同)的.;在拆接电路时,开关必须________.
(2)某同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连接较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ____ |
方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | _____ |
(3)下表是某同学实验中的三组数据:
A处的电流/A | B处的电流/A | C处的电流/A | |
第一次测量 | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
第二次测量 | 0.24 | 0.24 | 0.24 |
第三次测量 | 0.12 | 0.60 | 0.12 |
上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因可能是________.
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【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3 V)、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,连接电路时,开关应_______.
(2)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I= _______A,此时金属丝的电阻R= _______Ω.
(3)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度和对应的电压电流值,并计算出电阻值R,其中l和R的数据如下表:
/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中数据,可知_______.
(4)小军同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是_______(填“正确”或“错误”)的,理由是:_______.
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压为12伏,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“20欧 1安”字样。闭合电键S后,移动变阻器的滑片P,在电路元件不被损坏的情况下,
① 当电路中通过电流最大时,求电阻R1两端的电压U1max。
② 求变阻器R2接入电路中阻值的变化范围。
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【题目】2016年5月6日上午许,我国首条具有完全自主知识产权的中低速磁悬浮列车在长沙开通试运营.这列被命名为“追风者”的磁悬浮列车,离地8毫米,设计最高时速100公里,全程18.55公里,“首秀”用时18分种,则“首秀”时平均速度约为__km/h.磁悬浮列车的原理是运用磁铁“同名磁极__、异名磁极__”的性质.当今,世界上的磁悬浮列车主要有两种“悬浮”形式,一种是推斥式:另一种为吸力式.这次,我国自行开发的中低速磁悬浮列车工作原理示意图如图所示,属于__式.
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1、R2可能存在故障。
(1)当电键S闭合时,观察到电压表示数__________,说明电路中没有故障。
(2)如果观察到电键S闭合前后只有一个电表的示数发生改变,请指出示数发生变化的电表及对应的故障。___________。
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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究。
(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中______(选填“有”或“无”)电流产生。
(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”,但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动”。为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:
序号 | 磁体摆放方向 | ab运动方向 | 电流计指针偏转情况 |
1 | N极在上 | 竖直上下运动 | 不偏转 |
2 | 水平向左运动 | 向右偏转 | |
3 | 水平向右运动 | 向左偏转 | |
4 | N极在下 | 竖直上下运动 | 不偏转 |
5 | 水平向左运动 | 向左偏转 | |
6 | 水平向右运动 | 向右偏转 |
比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟_______________有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟____________有关。
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家____________发现。
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